Презентация, доклад Организация проектной деятельности

класса.

представлять свои идеи
Уметь работать в команде и обладать навыками общения
Определять приоритеты, планировать конкретные результаты и нести персональную ответственность за них
Эффективно использовать знания реальной жизни
Компьютерная грамотность

умения учащиеся приобретают в процессе планирования и выполнения постепенно усложняющихся практических заданий – проектов.
Возник во второй половине XIX века в США.

Проект – это буквально “брошенный вперед”, т.е. прототип, прообраз какого-либо объекта, вида деятельности, а проектирование превращается в процесс создания объекта.

говорил, что школа должна не просто учить, а учить жизни.
Для этого необходима проблема, взятая из реальной жизни, знакомая и значимая для ребенка, для решения которой он должен использовать как уже полученные знания, так и новые, которые еще предстоит приобрести.

деятельности.
Учатся анализировать и оценивать результаты своей деятельности
Решается актуальная задача приобретения ребятами коммуникативных навыков и умений

вопросы

«посмотреть по телевизору»
«провести эксперимент»
«обсудить в группе»

Презентация.

Шестое «П» проекта – его Портфолио, т.е. папка, в которой собраны все рабочие материалы проекта.

деятельности учащихся в младших классах?

это воспитание эмоционально-ценностных отношений к событиям, явлениям социальной жизни, к истории и культурным традициям;
это опыт разнообразной деятельности, в процессе которой формируются необходимые умения и навыки, в том числе и опыт работы с информацией, и умение планировать и распределять работу во времени, навыки сотрудничества и самопрезентации;
это возможность для создания ситуации успеха, как личного, так и коллективного, а успех придает уверенность в собственных силах, порождает активность, способствует саморазвитию.