- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Организация предметно-развивающей среды по речевому развитию
Содержание
- 1. Презентация Организация предметно-развивающей среды по речевому развитию
- 2. Основные составляющие речевой развивающей средыРечь педагогаМетоды и
- 3. Модель предметной речевой среды
- 4. Цель построения речевой развивающей средынасыщение окружающей среды компонентами, обеспечивающими развитие речи ребенка дошкольного возраста.
- 5. Центр сенсорно-моторного развитияМасажерыВкладышиШнуровкиСтолбикиМозаикаЭспандеры
- 6. Слайд 6
- 7. Сюжетно-ролевые игры
- 8. Театральный центрРазличные виды театра:-кукольный-пальчиковый-настольный-драматизация
- 9. Книжный центрУголок книги 7-8 книг различной тематики
- 10. Слайд 10
- 11. Центр речевого развития в группеДидактические игры на:
- 12. Слайд 12
- 13. Речевой (логопедический)центр Задачи построения речевого (логопедического)
- 14. Наполняемость речевого центра Просодическая сторона речиКомплексы артикуляционной гимнастикиИгры на развитие речевого дыханияИгра «громко-тихо»Звуковая лесенка
- 15. Слайд 15
- 16. ЗвукопроизношениеУпражнения на автоматизацию звуковКарточки на гласные звукиКарточки на согласные звуки
- 17. Слоговая структураКарточки различной слоговой структуры
- 18. Фонематический слух«Схемы»-слов, предложенийПеналы для звукового анализаКартинки для определения первого, последнего звука в слове
- 19. Слайд 19
- 20. ЛексикаПредметные картинки по лексическим темам
- 21. Грамматический строй речиКарточки-предлогиИгры: - «Назови ласково»«Большой-маленький»- «Какой, какая, какие»- «Один –много»- «Мой, моя, моё»- «Противоположности»
- 22. Связная речь Картинки для составления рассказовСхемы для описания предметаСерия сюжетных картинокИллюстрации к сказкам «Расскажи любимую сказку»
- 23. Слайд 23
- 24. Использование ИКТ при формировании речи дошкольников
- 25. Спасибо за внимание
Основные составляющие речевой развивающей средыРечь педагогаМетоды и приёмы руководства развитием разных сторон речи детейОрганизация речевой среды в группе
Слайд 1Организация развивающей речевой среды, как важнейшее условие развития связной речи дошкольника.
Воспитатель:
Дергунова Ю.А.
Слайд 2Основные составляющие речевой развивающей среды
Речь педагога
Методы и приёмы руководства развитием разных
сторон речи детей
Организация речевой среды в группе
Организация речевой среды в группе
Слайд 4Цель построения речевой развивающей среды
насыщение окружающей среды компонентами, обеспечивающими развитие речи
ребенка дошкольного возраста.
Слайд 9Книжный центр
Уголок книги 7-8 книг различной тематики и жанров (может быть книги
одного наименования, но иллюстрированные разными художниками). 1 раз в квартал оформляются тематические выставки с рисунками детей на заданную тему
Портреты писателей в соответствии с программой
Альбомы или иллюстрации дополняются о Родине, о технике.
Книги, созданные на рисунках детей на темы произведений детских писателей.
Портреты художников – иллюстраторов.
Портреты писателей в соответствии с программой
Альбомы или иллюстрации дополняются о Родине, о технике.
Книги, созданные на рисунках детей на темы произведений детских писателей.
Портреты художников – иллюстраторов.
Слайд 11Центр речевого развития в группе
Дидактические игры на:
формирование словаря,
ЗКР,
грамматического строя речи,
связной речи,
по подготовке к обучению грамоте
Слайд 13Речевой (логопедический)центр
Задачи построения речевого (логопедического) центра :
обеспечение возможности восприятия и
наблюдения за правильной речью;
обеспечение богатства сенсорных представлений;
обеспечение возможности самостоятельной индивидуальной речевой деятельности ребенка;
обеспечение комфортного состояния ребенка в проявлении речевых реакций;
обеспечение возможности исследования и экспериментирования в языковой системе.
обеспечение богатства сенсорных представлений;
обеспечение возможности самостоятельной индивидуальной речевой деятельности ребенка;
обеспечение комфортного состояния ребенка в проявлении речевых реакций;
обеспечение возможности исследования и экспериментирования в языковой системе.
Слайд 14Наполняемость речевого центра
Просодическая сторона речи
Комплексы артикуляционной гимнастики
Игры на развитие речевого дыхания
Игра
«громко-тихо»
Звуковая лесенка
Звуковая лесенка
Слайд 16Звукопроизношение
Упражнения на автоматизацию звуков
Карточки на гласные звуки
Карточки на согласные звуки
Слайд 18Фонематический слух
«Схемы»-слов, предложений
Пеналы для звукового анализа
Картинки для определения первого, последнего звука
в слове
Слайд 21Грамматический строй речи
Карточки-предлоги
Игры:
- «Назови ласково»
«Большой-маленький»
- «Какой, какая, какие»
- «Один –много»
-
«Мой, моя, моё»
- «Противоположности»
- «Противоположности»
Слайд 22Связная речь
Картинки для составления рассказов
Схемы для описания предмета
Серия сюжетных картинок
Иллюстрации к
сказкам «Расскажи любимую сказку»
