«МИНИ МУЗЕЙ ПТИЦ»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Организация мини музея - птиц в ДОУ.
Содержание
- 1. Презентация Организация мини музея - птиц в ДОУ.
- 2. Современные дети, особенно городские, сильно оторваны от
- 3. А вот и первые птицы мини - музея.
- 4. Из сломанной ветром ветки сделали дерево, на
- 5. Родители принесли замечательную кормушку и книги для нашего музея. А мы сделали увлекательные дидактические игры
- 6. Макет «Птичий двор»
- 7. Птицы Томской области
- 8. Одно гнездо наши родители обнаружили на купленной
- 9. Здесь ребята знакомятся со строением перьев и пуха птиц
- 10. Птицы Арктики
- 11. Работа с родителями (в рамках привлечения к совместной деятельности в нашем музее)
- 12. Слайд 12
- 13. В рамках работы нашего музея проходил маршрут
- 14. А весной мы мастерили скворечник
- 15. Музей оказывает бесценное влияние на детей. Помогает
Современные дети, особенно городские, сильно оторваны от природы и редко с ней общаются, хотя такая потребность у них есть. Поэтому одна из важных задач развивающей предметной среды в дошкольном учреждении - создать возможности для общения детей
Слайд 1Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №38
города Томска
Воспитатель: Юдникова
Н.В.
Слайд 2Современные дети, особенно городские, сильно оторваны от природы и редко с
ней общаются, хотя такая потребность у них есть. Поэтому одна из важных задач развивающей предметной среды в дошкольном учреждении - создать возможности для общения детей с природой. Одну из таких возможностей открывает мини - музей птиц, который мы совместно с родителями и ребятами создали в нашей группе. При формировании коллекции нашего музея, мы строго соблюдали правило « НЕ НАВРЕДИ ПРИРОДЕ»В коллекции наших экспонатов нет пойманных и засушенных насекомых или специально вырванных перьев. Это очень важный воспитательный момент, на который мы обращали внимание родителей и детей при создании нашего музея.
Слайд 4Из сломанной ветром ветки сделали дерево, на котором разместились гнезда, сделали
дупло для того, чтобы показать детям, гнездование дятлов.
Слайд 5Родители принесли замечательную кормушку и книги для нашего музея. А мы
сделали увлекательные дидактические игры
Слайд 8Одно гнездо наши родители обнаружили на купленной на новый год ёлке,
второе на даче. Так у ребят появилась возможность сравнить «летнее» и «зимнее» гнезда
Слайд 13В рамках работы нашего музея проходил маршрут выходного дня «Покормите птиц
зимой». По окончании акции родители принесли фотоотчеты.
Слайд 15Музей оказывает бесценное влияние на детей. Помогает решать следующие задачи:
формирование
элементарных представлений в области экологии;
формирование элементарных представлений о существующих в природе взаимосвязях;
формирование элементарных
представлений о биоразнообразии и необходимости его сохранения.
формирование элементарных представлений о существующих в природе взаимосвязях;
формирование элементарных
представлений о биоразнообразии и необходимости его сохранения.
