Презентация, доклад Организация физкультурно-оздоровительной работы в младшей группе детского сада.

Антонова Любовь Николаевна

не просто отсутствие болезней или
физических дефектов
(Всемирная организация здравоохранения).

образовательных областей, соответствующие основным линиям развития ребенка

Физическое
развитие

Речевое
развитие

физического развития детей:
антропометрия
уточнение списка детей по группам здоровья

Система диагностики и мониторинга:
диагностика развития двигательных качеств у детей
диагностика и повышение уровня готовности педагогов к здоровьесберегающему образованию дошкольников.

Медико –педагогический контроль за проведением физкультурно – оздоровительных мероприятий

Модель двигательного режима детей
Совместная двигательная деятельность взрослого и детей (НОД и режимные моменты) по развитию двигательных навыков:
утренняя гимнастики
физкультурные занятия
ритмика
подвижные игры и физупражнения на прогулке
физкультминутки
индивидуальная работа по развитию движений
гимнастика после сна
игровые ситуации
Физкультурно-массовые мероприятия:
неделя здоровья
физкультурный досуг
физкультурно-спортивные праздники
игры-соревнования между детьми разных возрастов
Спартакиада
Самостоятельная двигательная деятельность детей:
на прогулке
с материалами двигательного уголка в группе

босиком с использованием коррегирующей дорожки

Лечебно-профилактические мероприятия:
дыхательная гимнастика
витаминотерапия
лекарственная терапия (оксолиновая мазь в нос)
натуропатия (чеснок и лук в пищу)
профилактические прививки

Мероприятия по лечению нарушений зрения
подбор комплекса упражнений для глаз
оптическая коррекция
плеоптические методы (локальный засвет,электростимуляция, магнитотерапия и др.)

Консультативная и просветительская работа среди педагогов по вопросам физического развития и оздоровления

Совместная физкультурно-оздоровительная работа МОУ и семьи:
физкультурные праздники с участием родителей
консультативная и просветительская работа среди родителей по вопросам физического развития и оздоровления
семейная психотерапия, установление благожелательных отношений с родителями

Основные направления работы МОУ по психоэмоциональному благополучию дошкольников:
Система диагностики и мониторинга психологического здоровья дошкольников.
Создание условий для организации психопрофилактической поддержки детей раннего возраста группы риска:
игры;
тренинги;
специальные коррекционные занятия.
Осуществление психологической адаптации и интеграции в детское общество детей с ограниченными возможностями здоровья