«Берёзка», поселок Харанжино
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад опыта работы Развитие творческих способностей детей через нетрадиционные техники изобразительной деятельности
Содержание
- 1. Презентация опыта работы Развитие творческих способностей детей через нетрадиционные техники изобразительной деятельности
- 2. «Творчество – Это самореализация, удовольствие самовыражения, мощный
- 3. Направление моейработы – развитие творческих способностей детей
- 4. Нетрадиционный подход к выполнению изображения дает толчок
- 5. Слайд 5
- 6. Необычные материалы и оригинальные техники привлекают детей
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Опыт работы показал, что овладение нетрадиционной техникой
- 11. Дети смело берутся за художественные материалы, их не пугает многообразие материала и перспектива самостоятельного выбора.
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Важен и процесс и результат работы,
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Демонстрация творческих работ в группе способствует успешности ребёнка.
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Работая с детьми по данной теме, обратила
- 25. Мастер – класспо расписыванию пасхальных яиц«Праздник Светлой Пасхи»
- 26. Слайд 26
- 27. Открытое занятие«Путешествие к Ивану Царевичу»
- 28. Занятие для родителей«Открытый космос»
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. В процессе творения возникают новые идеи, связанные с комбинациями разных материалов, ребенок начинает экспериментировать, творить.
- 32. Слайд 32
- 33. Вышли погулять, особенно летом, присмотрелись, а сколько
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
«Творчество – Это самореализация, удовольствие самовыражения, мощный всплеск фантазии и эмоций».Согласно ФГОС – художественно – эстетическое воспитание является одним из приоритетных.
Слайд 2«Творчество –
Это самореализация, удовольствие самовыражения, мощный всплеск фантазии и эмоций».
Согласно
ФГОС – художественно – эстетическое воспитание является одним из приоритетных.
Слайд 3Направление моей
работы –
развитие творческих
способностей
детей через
нетрадиционные
техники
изобразительной
деятельности.
Слайд 4Нетрадиционный подход к выполнению изображения дает толчок к развитию детского интеллекта,
подталкивает творческую активность ребенка, учит нестандартно мыслить.
Слайд 6Необычные материалы и оригинальные техники привлекают детей своей неповторимостью, ориентируя ребёнка
на создание своего неповторимого продукта.
Слайд 10Опыт работы показал, что овладение нетрадиционной техникой доставляет дошкольникам истинную радость,
если оно строится с учетом специфики деятельности и возраста детей
Слайд 11Дети смело берутся за художественные материалы, их не пугает многообразие материала
и перспектива самостоятельного выбора.
Слайд 15 Важен и процесс и результат работы, в котором дети готовы
многократно повторить то или иное действие.
Слайд 24Работая с детьми по данной теме, обратила внимание на их интерес
к разнообразным техникам нетрадиционного ИЗО искусства .
Слайд 31В процессе творения возникают новые идеи, связанные с комбинациями разных материалов,
ребенок начинает экспериментировать, творить.
Слайд 33Вышли погулять, особенно летом, присмотрелись, а сколько тут интересного: палочки, шишки,
листья, камушки, семена растений, пух одуванчика, тополя. Всеми этими предметами, совместно с родителями, мы обогатили уголок продуктивной деятельности.
Слайд 35
Заключение
Таким образом, на основе проделанной работы я вижу, что у детей возрос интерес к художественно – эстетическому творчеству . Они стали творчески всматриваться в окружающий мир, находить разные оттенки, приобрели опыт эстетического восприятия.
Дети создают новое, оригинальное, проявляют творчество, фантазию, реализуют свой замысел, и самостоятельно находят средства для его воплощения.
