Презентация, доклад опыта работы по формированию экологической культуры детей дошкольного возраста посредством приобщения их к природе родного края

родного края»

Подготовил:
Галустян Юлия Николаевна,
воспитатель МБДОУ «Д/с №70»
г.о. Самара

знания основ экологической культуры, понимания ими элементарных взаимосвязей в природе, выработке практических навыков гуманно-созидательного и эмоционально-чувственного взаимодействия с природными объектами ближайшего окружения.

о живой и неживой природе.
Учить понимать причинно- следственные связи, показать взаимосвязь растений и животных друг с другом и со средой обитания; показать многообразие живых организмов и их сообществ; закрепить представление о том, что человек – часть природы, его жизнь зависит от состояния природных объектов, от окружающей среды, а их сохранность – обязанность человека.
Учить детей правильно взаимодействовать с природой.
Развивать интерес и любовь к родному краю, формировать представления об экологических проблемах города.

Задачи:

художественной литературы;
игры – занятия;
образовательные мероприятия на пргулках;
развивающие игры: дидактические игры, ребусы, кроссворды, лабиринты;
праздники;
музыкально- литературные композиции, викторины, досуги;
экскурсии и целевые прогулки по близлежащим улицам, к достопримечательным местам и памятникам;
продуктивная деятельность детей: аппликация, конструирование, лепка, рисование.
выставки творческих работ детей;
мероприятия с использованием электронных презентаций. 

РЕЗУЛЬТАТЫ:

ребята узнали историю возникновения улиц родного города;
могут рассказать о наиболее известных улицах города;
проявили интерес к родному городу, который нашел отражение в детских рисунках, рассказах;
у детей развилось ответственное отношение к общественно-значимым заданиям, инициатива, активность, самостоятельность;
родители расширяют собственный кругозор и кругозор своего ребенка.