Выполнила Воспитатель:
Кяримова Татьяна Владимировна
«Огород на подоконнике»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Огород на подоконнике
Содержание
- 1. Презентация Огород на подоконнике
- 2. Цель: Расширять представления детей об окружающем мире.
- 3. Задачи:1. Учить детей ухаживать за растениями в
- 4. Участники проекта:Дети старшей группы.Воспитатели.Родители.
- 5. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:Подготовительный этап: с 01.02.19 по 28.02.19Практический
- 6. Форма работы:Беседы. Самостоятельная трудовая деятельность. Дидактические игры. Занятия. Работа с родителями. Наблюдения, эксперименты. Занятия.
- 7. Предполагаемый результат:1. Дети научатся ухаживать за растениями
- 8. Подготовительный этап: с 01.02.19 по 28.02.19 1.Беседы
- 9. Слайд 9
- 10. Практический этап: с 01.03.19 по 19.04.19Дети наблюдали
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Заключительный этап: с 22.04.19 по 24.05.19Подведение итогов
- 15. СПАСИБОЗАВНИМАНИЕ!
Цель: Расширять представления детей об окружающем мире. Обобщить и расширить знания дошкольников о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях. Формировать положительное отношение к труду.
Слайд 1Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждениегородского округа Балашиха«Детский сад комбинированного вида №
43 «Янтарный островок»
Слайд 2Цель:
Расширять представления детей об окружающем мире. Обобщить и расширить знания
дошкольников о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях. Формировать положительное отношение к труду.
Слайд 3Задачи:
1. Учить детей ухаживать за растениями в комнатных условиях, расширять знания
детей о культурных и дикорастущих растениях.
2.3накомить детей с особенностями выращивания культурных растений (огурец, фасоль, лук, картошка, редис).
3. Обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений с помощью экспериментирования.
4. Продолжать развивать наблюдательность-умение замечать изменения в росте растений, связывать их с условиями, в которых они находятся, правильно отражать наблюдения в рисунке.
5. Развивать чувство ответственности за благополучное состояние растений (полив, рыхление,).
6. Формирование у детей уважительного отношения к труду.
2.3накомить детей с особенностями выращивания культурных растений (огурец, фасоль, лук, картошка, редис).
3. Обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений с помощью экспериментирования.
4. Продолжать развивать наблюдательность-умение замечать изменения в росте растений, связывать их с условиями, в которых они находятся, правильно отражать наблюдения в рисунке.
5. Развивать чувство ответственности за благополучное состояние растений (полив, рыхление,).
6. Формирование у детей уважительного отношения к труду.
Слайд 5ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
Подготовительный этап: с 01.02.19 по 28.02.19
Практический этап: с 01.03.19 по
19.04.19
Заключительный этап: с 22.04.19 по 24.05.19
Заключительный этап: с 22.04.19 по 24.05.19
Слайд 6Форма работы:
Беседы.
Самостоятельная трудовая деятельность.
Дидактические игры.
Занятия.
Работа с родителями.
Наблюдения, эксперименты.
Занятия.
Слайд 7Предполагаемый результат:
1. Дети научатся ухаживать за растениями и познакомятся с условиями
их содержания, будут учиться подмечать красоту растительного мира и бережно относиться к нему.
2. У детей появятся знания об особенностях роста и развития растений (зависимость от света, тепла, полива).
3. С помощью исследовательской работы дети должны будут выявить разнообразие посевного материала.
4. Формирование у детей уважительного отношения к труду.
5. Создание в группе огорода на подоконнике, дневника наблюдений для фиксации наблюдений за растениями в огороде на подоконнике.
6. Активное участие родителей в реализации проекта.
2. У детей появятся знания об особенностях роста и развития растений (зависимость от света, тепла, полива).
3. С помощью исследовательской работы дети должны будут выявить разнообразие посевного материала.
4. Формирование у детей уважительного отношения к труду.
5. Создание в группе огорода на подоконнике, дневника наблюдений для фиксации наблюдений за растениями в огороде на подоконнике.
6. Активное участие родителей в реализации проекта.
Слайд 8Подготовительный этап: с 01.02.19 по 28.02.19
1.Беседы с детьми (выявление знаний
детей о растениях).
2.Сбор художественной литературы: стихи, загадки, пословицы, поговорки,
рассказы, сказки про овощи.
3.Приобретение необходимого оборудования (контейнеры, земля, удобрения, семена).
4.Разбивка огорода на подоконнике.
5.Изготовление табличек - указателей с названиями растений
2.Сбор художественной литературы: стихи, загадки, пословицы, поговорки,
рассказы, сказки про овощи.
3.Приобретение необходимого оборудования (контейнеры, земля, удобрения, семена).
4.Разбивка огорода на подоконнике.
5.Изготовление табличек - указателей с названиями растений
Слайд 10Практический этап: с 01.03.19 по 19.04.19
Дети наблюдали за ростом растений, проводили
опыты, эксперименты.
Устанавливали связи: растения - земля,
растения - вода, растения - человек.
В процессе исследований дети познакомились с художественной литературой об овощах: поговорки, стихи, сказки, загадки.
Рассматривали иллюстрации, картины. Проводились занятия, дидактические игры, беседы.
Устанавливали связи: растения - земля,
растения - вода, растения - человек.
В процессе исследований дети познакомились с художественной литературой об овощах: поговорки, стихи, сказки, загадки.
Рассматривали иллюстрации, картины. Проводились занятия, дидактические игры, беседы.
Слайд 14Заключительный этап: с 22.04.19 по 24.05.19
Подведение итогов реализации проекта.
В группе был
создан огород на окне.
Высадка рассады в открытый грунт.
Высадка рассады в открытый грунт.
