- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Обучение младших школьников исследовательской деятельности
Содержание
- 1. Презентация Обучение младших школьников исследовательской деятельности
- 2. Исследование- это поиск истины, познание неизвестного, один из видов познавательной деятельности человека.
- 3. Главные черты исследователяВидеть проблемуЗадавать вопросыВыдвигать гипотезыНаблюдать за
- 4. С чего начать исследование? Задать вопросКакая проблема волнует больше всего?Чем я чаще занимаюсь после школы?
- 5. Цель и задачи исследованияЦель исследования- зачем мы его проводим Задачи исследования- основные шаги исследования
- 6. Какими могут быть темы детских исследований?Фантастические - темы, ориентированные на разработку несуществующих фантастических объектов и явлений.
- 7. Имперические - темы, тесно связанные с практикой и предполагающие проведение собственных наблюдений и экспериментов
- 8. Теоретические - ориентированные на работу по изучению
- 9. Как выбрать темуТема должна быть: интересной и увлекательной выполнимойоригинальнойбыстрой в выполнении
- 10. Организация и методика исследованияВыдвижение гипотезыСбор и отбор
- 11. Составление плана исследованияПронаблюдатьПодумать самостоятельноПрочитать в книге, журнале
- 12. Схема исследовательской работы
- 13. Защита исследовательской работыВведениеОтчёт о проведённых исследованияхМетодика работы, полученные результатыПрограмма действий: описание мероприятий, выполненных учащимисяВыводыСписок используемой литературы
Исследование- это поиск истины, познание неизвестного, один из видов познавательной деятельности человека.
Слайд 2
Исследование- это поиск истины, познание неизвестного, один из видов познавательной деятельности
человека.
Слайд 3Главные черты исследователя
Видеть проблему
Задавать вопросы
Выдвигать гипотезы
Наблюдать за объектами изучения
Проводить эксперименты, опыты
Делать
выводы и умозаключения
Доказывать и защищать свои идеи
Доказывать и защищать свои идеи
Слайд 4С чего начать исследование?
Задать вопрос
Какая проблема волнует больше всего?
Чем
я чаще занимаюсь после школы?
Слайд 5Цель и задачи исследования
Цель исследования- зачем мы его проводим
Задачи исследования-
основные шаги исследования
Слайд 6Какими могут быть темы детских исследований?
Фантастические - темы, ориентированные на разработку
несуществующих фантастических объектов и явлений.
Слайд 7
Имперические - темы, тесно связанные с практикой и предполагающие проведение собственных
наблюдений и экспериментов
Слайд 8
Теоретические - ориентированные на работу по изучению и обобщению фактов и
материалов, содержащихся в разных теоретических источниках.
Слайд 9Как выбрать тему
Тема должна быть:
интересной и увлекательной
выполнимой
оригинальной
быстрой в выполнении
Слайд 10Организация и методика исследования
Выдвижение гипотезы
Сбор и отбор материала
Наблюдение за объектами изучения
Проведение
экспериментов и опытов
(составить план, посоветоваться с учителем, сделать фотоснимки)
Обобщение и выделение главного
Защита своих идей
(составить план, посоветоваться с учителем, сделать фотоснимки)
Обобщение и выделение главного
Защита своих идей
Слайд 11Составление плана исследования
Пронаблюдать
Подумать самостоятельно
Прочитать в книге, журнале и т. п.
Сбор информации
в Интернет
Спросить у другого человека
Защита
Спросить у другого человека
Защита
Слайд 13Защита исследовательской работы
Введение
Отчёт о проведённых исследованиях
Методика работы, полученные результаты
Программа действий: описание
мероприятий, выполненных учащимися
Выводы
Список используемой литературы
Выводы
Список используемой литературы
