- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад . Обучение грамоте. Старший дошкольный возраст Знакомство с буквой М
Содержание
- 1. Презентация . Обучение грамоте. Старший дошкольный возраст Знакомство с буквой М
- 2. Цели занятия:Познакомить детей со звуком «М» и
- 3. Слайд 3
- 4. МаксимМилаМаксим и Мила любят играть с разными
- 5. МаксимМила
- 6. МаксимМила
- 7. МаксимМила
- 8. МаксимМила
- 9. МаксимМила
- 10. МаксимМила
- 11. МаксимМила
- 12. МаксимМила
- 13. МаксимМила
- 14. МаксимМила
- 15. МаксимМила
- 16. МаксимМила
- 17. Найди лишнюю картинку.
- 18. Слайд 18
- 19. Обрати внимание на первые звуки в словахИгра «Четвёртый лишний»
- 20. М
- 21. М Л Д Ы ! О О Ц
Цели занятия:Познакомить детей со звуком «М» и буквой «М».Учить выделять общий звук в словах.Повторить ранее выученные буквы.Учить выделять согласный звук «М» в начале, середине и в конце слова .Развивать фонематический слух (игры: «Раздадим игрушки» ,
Слайд 1Знакомство с буквой «М»
Презентацию подготовила
учитель-логопед МБДОУ № 275
г. Ростова-на-Дону
Лапатиева Татьяна Евгеньевна.
Слайд 2Цели занятия:
Познакомить детей со звуком «М» и буквой «М».
Учить выделять общий
звук в словах.
Повторить ранее выученные буквы.
Учить выделять согласный звук «М» в начале, середине
и в конце слова .
Развивать фонематический слух (игры: «Раздадим игрушки» , «Четвёртый лишний»).
Повторить ранее выученные буквы.
Учить выделять согласный звук «М» в начале, середине
и в конце слова .
Развивать фонематический слух (игры: «Раздадим игрушки» , «Четвёртый лишний»).
Слайд 4Максим
Мила
Максим и Мила любят играть с разными игрушками. Давай вместе распределим
игрушки. Обращай внима-
ние на звук «М» - твёрдый он или мягкий.
ние на звук «М» - твёрдый он или мягкий.
