Презентация, доклад образовательного модуля Поиски клада 1 класс

Содержание

Поиски КладаЗнания и умения учеников в результате работы по этому модулюУмение использовать модель числовой прямой для выполнения действия над числами – сложения и вычитания. Умение записать полученный при отсчитывании и присчитывании результат в виде числового математического

Слайд 1Образовательный модуль 1 «Б» класс
Поиски Клада

Образовательный модуль 1 «Б» классПоиски Клада

Слайд 2Поиски Клада
Знания и умения учеников в результате работы по этому модулю
Умение

использовать модель числовой прямой для выполнения действия над числами – сложения и вычитания.
Умение записать полученный при отсчитывании и присчитывании результат в виде числового математического выражения.
Понимание слов, характеризующих движение в пространстве: влево, вправо, вперед, назад, вверх, вниз.
Владение пространственными отношениями предметов: сверху – снизу, справа – слева, между, спереди – сзади.
Умение выделять признаки объектов (цвет, форма, местоположение, размер и т.п.), различать и сравнивать объекты по разным признакам.
Умение определять положение события во времени: раньше – позже, сначала – потом.

Поиски КладаЗнания и умения учеников в результате работы по этому модулюУмение использовать модель числовой прямой для выполнения

Слайд 3Планирование модуля

Планирование модуля

Слайд 4Поиски клада начинаются.
- С планом ознакомились. Работа предстоит большая. Всем всё

понятно? Готовы к поискам?
-Да!
Поиски клада начинаются.- С планом ознакомились. Работа предстоит большая. Всем всё понятно? Готовы к поискам?-Да!

Слайд 5Математика.
Представление о числовой прямой и о необходимых условиях ее задания: выбор

мерки (шага), направления откладывания этой мерки, начала отсчета.

Математика.Представление о числовой прямой и о необходимых условиях ее задания: выбор мерки (шага), направления откладывания этой мерки,

Слайд 6МАТЕМАТИКА. Используем числовую прямую для действий сложения и вычитания

МАТЕМАТИКА. Используем числовую прямую для действий сложения и вычитания

Слайд 7Математика. решаем задачи, считаем.

Математика. решаем задачи, считаем.

Слайд 8Русский язык. Понимание символических записей
Понимание символических записей, принятые для обозначения числа:

цифрами, буквами, математическими выражениями.

Русский язык. Понимание символических записейПонимание символических записей, принятые для обозначения числа: цифрами, буквами, математическими выражениями.

Слайд 9Русский язык. Понимание символических записей
Понимание символических записей. Обозначение букв цифрами.

Русский язык. Понимание символических записейПонимание символических записей. Обозначение букв цифрами.

Слайд 10Окружающий мир
Умение выделять признаки объектов (цвет, форма, местоположение, размер и т.п.),

различать и сравнивать объекты по разным признакам.

Окружающий мирУмение выделять признаки объектов (цвет, форма, местоположение, размер и т.п.), различать и сравнивать объекты по разным

Слайд 11Окружающий мир
Умение выделять признаки объектов (цвет, форма, местоположение, размер и т.п.),

различать и сравнивать объекты по разным признакам.

Окружающий мирУмение выделять признаки объектов (цвет, форма, местоположение, размер и т.п.), различать и сравнивать объекты по разным

Слайд 12Литературное чтение.
Первоначальное представление о знаках, их системах, разнообразии знаковых систем.

Литературное чтение.Первоначальное представление о знаках, их системах, разнообразии знаковых систем.

Слайд 13Литературное чтение.
Первоначальное представление о знаках, их системах, разнообразии знаковых систем. Семафорная

азбука.

Литературное чтение.Первоначальное представление о знаках, их системах, разнообразии знаковых систем. Семафорная азбука.

Слайд 14Литературное чтение.
Умение определять положение события во времени: раньше – позже, сначала

– потом. Пересказы прочитанных рассказов К. Д. Ушинского, Л. Толстого.
Литературное чтение.Умение определять положение события во времени: раньше – позже, сначала – потом. Пересказы прочитанных рассказов К.

Слайд 15Поиски клада. Задание получено.
Владение пространственными отношениями предметов: сверху – снизу,

справа – слева, между, спереди – сзади.

Поиски клада. Задание получено. Владение пространственными отношениями предметов: сверху – снизу, справа – слева, между, спереди –

Слайд 16Поиски клада. Совет группы.

Поиски клада. Совет группы.

Слайд 17Поиски клада. Маршрут понятен.

Поиски клада. Маршрут понятен.

Слайд 18Вперёд! На поиски клада!

Вперёд! На поиски клада!

Слайд 19Поиски клада.

Поиски клада.

Слайд 20Клад найден! Ура!

Клад найден! Ура!

Слайд 21Праздник «поиски клада» продолжается.

Праздник «поиски клада» продолжается.

Слайд 22Праздник «поиски клада»

Праздник «поиски клада»

Слайд 23Праздник «поиски клада»

Праздник «поиски клада»

Слайд 24Поиски клада.
Образовательный модуль подготовила и провела
Учитель 1 категории 1 «Б»

класса Коткова С. М.
Поиски клада.Образовательный модуль подготовила и провела Учитель 1 категории 1 «Б» класса Коткова С. М.

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть