ВЯЧЕСЛАВОВНА
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад о внеурочной деятельности с учащимися 1-4 классов за 2016-2017 учебный год
Содержание
- 1. Презентация о внеурочной деятельности с учащимися 1-4 классов за 2016-2017 учебный год
- 2. Внеурочная деятельность является составной
- 3. Занятия проводятся в форме: кружков, круглых столов,
- 4. Участие в экологических акциях
- 5. Участие во Всероссийской добровольной интернет – акции «2017 год – год экологии»
- 6. Участие в спортивных мероприятиях
- 7. Участие в проектной деятельности
- 8. Слайд 8
- 9. Результаты деятельности учащихся в рамках курса программы
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Участие в Экологическом уроке 1
- 22. 2 этап – теоретическая часть: проведение
- 23. 3 этап – практическая часть: участие в уборке территории от мусора
- 24. Школа после уроков – это мир творчества,
Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся.
Слайд 2
Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм
организации свободного времени учащихся.
Слайд 3Занятия проводятся в форме:
кружков,
круглых столов,
диспутов,
викторин,
праздничных мероприятий,
классных часов,
олимпиад,
соревнований,
поисковых и научных исследований и т.д.
Слайд 9Результаты деятельности учащихся в рамках курса программы
«Хочу все знать!»
Цель программы:
- создание условий для расширения художественно - творческих возможностей обучающихся средствами познавательной деятельности.
Слайд 21
Участие в
Экологическом уроке
1 этап – творческий
- урок-проект «Дерево счастья»;
-
участие в региональных конкурсах «Это наша с тобою Земля», «Заповедным уголкам родной природы – заботу юных».
Слайд 22
2 этап – теоретическая часть: проведение бесед и классных часов
по экологической тематике
«Мусор и отходы»,
«Проблемы переработки отходов», «Бережное отношение к природе», «Природа родного края» и др.
«Мусор и отходы»,
«Проблемы переработки отходов», «Бережное отношение к природе», «Природа родного края» и др.
Слайд 24Школа после уроков – это мир творчества, проявления и раскрытия каждым
ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «я».
Важно заинтересовать ребёнка занятиями после уроков, чтобы школа стала для него вторым домом, что даст возможность превратить внеурочную деятельность в полноценное пространство воспитания и образования.
Важно заинтересовать ребёнка занятиями после уроков, чтобы школа стала для него вторым домом, что даст возможность превратить внеурочную деятельность в полноценное пространство воспитания и образования.
