Презентация, доклад Нравственное воспитание учащихся начальной школы через систему внеурочной деятельности.

начальных классов МБОУ АСШ №1
Вакина Наталья Николаевна

Нравственность есть наука об отношениях,
существующих между людьми.

П.Гольбах.

к обществу: бережное отношение ко всем элементам общественной среды, чувство ответственности.
В отношении к труду: трудолюбие, дисциплинированность .
В отношении к самому себе: требовательность, самокритичность, простота, скромность, стремление вести здоровый образ жизни.
В отношении к Родине: патриотизм, бережное отношение к природе.

привычек нравственного по-
ведения.

к себе (уважение себя при уважении других).
5.Человеколюбие или гуманность.

претворение их на практике)
2. Убеждение (направлено на формирование этических понятий, на разъяснение нравственных принципов, на выработку этических идеалов)

и качествах личности, проявляется в отношениях, деятельности, общении.
Она характеризуется зрелостью нравственного сознания: моральной образованностью, способностью анализировать, судить о явлениях жизни с позиций нравственного идеала, давать им самостоятельную оценку.

помочь однокласснику, когда он попал в беду.
3.Я считаю, что можно быть не сдержанным с некоторыми взрослыми.
4.Наверное, нет ничего страшного в том, чтобы нагрубить неприятному мне человеку.
5.Я считаю, что вежливость помогает мне хорошо себя чувствовать среди людей.
6.Я думаю, что можно позволить себе выругаться на несправедливое замечание в мой адрес.

дразню. 8.Мне кажется, что нужно уметь прощать людям их отрицательные поступки. 9.Я думаю, что важно понимать других людей, даже если они не правы. 10.Мне приятно делать людям радость.

– 9 учащихся;
От 24 до 33 баллов – средний уровень самооценки – 5 учащихся;
От 16 до 23 баллов – ниже среднего уровня – 3 учащихся;
От 10 до 15 баллов – низкий уровень нравственной самооценки – 2 учащихся.