Рукият Абасовна
МАДОУ ДС «Цветок Уренгоя»
г. Новый Уренгой
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад НОД по математике
Содержание
Программное содержание: Образовательные задачи: напомнить способы образования чисел девять и десять; закреплять навыки счета и отсчета предметов; упражнять в сравнении предметов по длине и ширине; развивать общую моторику; творческие способности.Воспитательные задачи: уметь правильно держать карандаш, аккуратно
Слайд 2Программное содержание:
Образовательные задачи: напомнить способы образования чисел девять и десять;
закреплять навыки счета и отсчета предметов; упражнять в сравнении предметов по длине и ширине; развивать общую моторику; творческие способности.
Воспитательные задачи: уметь правильно держать карандаш, аккуратно обводить предметы и штриховать; следить за осанкой детей;
Развитие речи: образовывать уменьшительно-ласкательные формы существительных.
Воспитательные задачи: уметь правильно держать карандаш, аккуратно обводить предметы и штриховать; следить за осанкой детей;
Развитие речи: образовывать уменьшительно-ласкательные формы существительных.
Слайд 3Игра «Что, где?»
Дети садятся на
ковер, образуя
круг. Воспитатель
встает рядом
с
детьми, берет мяч.
Бросив мяч кому-
нибудь из детей,
спрашивает:
- Кто справа от тебя?
- Кто слева от тебя?
- Кто перед тобой?
- Что над головой? и т.п.
детьми, берет мяч.
Бросив мяч кому-
нибудь из детей,
спрашивает:
- Кто справа от тебя?
- Кто слева от тебя?
- Кто перед тобой?
- Что над головой? и т.п.
Слайд 4Игра «Трик-трак, это не так»
Походят к станции №3: на столе разложены
предметы – мяч большой и маленький, две линейки разной длины, два шарфа разной ширины.
Воспитатель показывает эти предметы:
- Серый шарф узкий, а коричневый – узкий.
- Белый мяч маленький, а синий мяч – большой.
- Коричневая линейка короткая, а белая длинная.
- Тебя зовут …
Дети смотрят, если неправильно, то говорят:
«Трик так, это не так».
Воспитатель показывает эти предметы:
- Серый шарф узкий, а коричневый – узкий.
- Белый мяч маленький, а синий мяч – большой.
- Коричневая линейка короткая, а белая длинная.
- Тебя зовут …
Дети смотрят, если неправильно, то говорят:
«Трик так, это не так».
Слайд 5Ст №4
Задание: нужно взять трафарет, обвести его и заштриховать.
Один ключик –
обвести красным цветом и заштриховать вертикальной штриховкой.
Второй ключик – обвести зеленым карандашом и заштриховать горизонтальной штриховкой.
