Презентация, доклад Нестандартное оборудование Парашют

Состоит из 8 секторов разного цвета, каждые два сектора повторяются. Цвета секторов основные: красный, синий, зеленый, желтый. На середине и между секторами пришиты петельки.

сенсорных и моторных функций; развитию эмоционально – волевой сферы и игровой деятельности; формированию гармоничной личности (умения дружить, чувств уважения, доброты, умение быть сдержанным); учат детей работать согласованно, в команде; способствуют развитию зрительного восприятия и ориентировке в пространстве.

радостную музыку дети ходят парами (подскоками, кружатся взявшись за руки и т.п.) Под грустную музыку, не толкая друг друга ребятишки прячутся под «парашют». Когда музыка меняется, дети опять выходят из укрытия.

поднимают и опускают «парашют». На слово «плыви!» дети, стоящие на данном цвете сектора, меняются местами, пробегая под куполом «парашюта». Море волнуется – раз! Море волнуется – два! Море волнуется – три! Синяя (желтая, красная…) рыбка, ПЛЫВИ!

интенсивность своих движений.  Дети должны держать «парашют» двумя руками так, чтобы большие пальцы были сверху, а остальные снизу (это способствует контролю движений). Одновременно аккуратно подбросить воздушный шарик вверх и поймать его. Если шарик полетел в сторону, нужно переместиться в ту же сторону и постараться поймать его с помощью «парашюта», не забывая при этом держать «парашют» раскрытым. Движения должны быть мягкими, плавными.

около «парашюта», берутся за него двумя руками. В середину кладется мячик. Дети перекатывают мяч с одной стороны «парашюта» на другую (поднимают и опускают «парашют»). Следить за тем, чтобы мяч не укатился с «парашюта».