учреждение
«Ерцевская средняя школа» структурное подразделение
детский сад «Звездочка»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Нестандартная сказка по физкультуре
Содержание
- 1. Презентация Нестандартная сказка по физкультуре
- 2. Цель: повышение компетентности педагогов в области
- 3. Слайд 3
- 4. Задание1 Выберите правильный ответ:
- 5. Основной формой организованного систематического обучения физическим упражнениям
- 6. 3. Строй, при котором дети стоят один
- 7. 5. Обучение дошкольников спортивным играм начинается с
- 8. 7.Способность противостоять утомлению в какой-либо деятельности, в
- 9. 9.Виды подвижных игр:Сюжетные, несюжетные, двигательные разминки, спортивные
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Задание 2 . Из каких частей состоит
- 16. «предусматривать решение программных образовательных задач по физическому
- 17. Задание 3. Каковы формы организации физической деятельности в режимные моменты?
- 18. Слайд 18
- 19. Задание 4. Вспомните методику организации подвижных игр с учётом возраста детей
- 20. Игры КМНСКОРЕННЫЕ МАЛОЧИСЛЕННЫЕ НАРОДЫ СЕВЕРА
- 21. Слайд 21
- 22. Решение ситуаций
- 23. Задание 6. Решите педагогические ситуации
- 24. Слайд 24
- 25. Мораль сказки: Кто видит, тот
Цель: повышение компетентности педагогов в области организации двигательной активности детей в условиях ДОУ Задачи: 1. Закрепить знание методик проведения НОД по физической культуре и подвижных игр, форм организации двигательной активности детей вне НОД; 2.Совершенствовать навык
Слайд 1Семинар-практикум
«Стандартная сказка по физкультуре»
Инструктор по физической культуре
Светлана Вениаминовна Цыпленкова
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
Слайд 2Цель: повышение компетентности педагогов в области организации двигательной активности детей
в условиях ДОУ
Задачи:
1. Закрепить знание методик проведения НОД по физической культуре и подвижных игр, форм организации двигательной активности детей вне НОД;
2.Совершенствовать навык решения педагогических ситуаций;
3.Повысить практический опыт владения содержанием игровой деятельности.
Слайд 5Основной формой организованного систематического обучения физическим упражнениям является….
Подвижная игра;
Утренняя гимнастика;
Физкультминутка;
Прогулка;
НОД по
физкультуре
Целесообразность использования времени на физкультурном занятии определяется по……
Общей плотности НОД;
Моторной плотности НОД;
Подбору физических упражнений;
Расположению физических упражнений;
Продолжительности физических упражнений.
Слайд 63. Строй, при котором дети стоят один возле другого лицом к
центру, называется…..
Колонна;
Шеренга;
Строй;
Круг;
Интервал.
Колонна;
Шеренга;
Строй;
Круг;
Интервал.
4. Наклоны головы и туловища, приседания, повороты головы и туловища, прогибание туловища, потягивания, поднимание, скрещивание и сгибание рук и ног – это…..
Основные движения;
Общеразвивающие упражнения;
Психогимнастические упражнения;
Циклические движения.
Слайд 75. Обучение дошкольников спортивным играм начинается с ……
Соревнований между детьми;
Вопросов к
детям;
Раздачи пособий;
Разметки площадки;
Разучивания отдельных элементов игры.
Раздачи пособий;
Разметки площадки;
Разучивания отдельных элементов игры.
6.Способы организации детей на физкультурном НОД
Фронтальный, групповой, посменный, развивающий и индивидуальный;
Фронтальный, групповой, посменный, поточный и индивидуальный;
Наглядный, групповой, посменный, практический.
Слайд 87.Способность противостоять утомлению в какой-либо деятельности, в т.ч. двигательной – это….
Сила;
Выносливость;
Быстрота;
Ловкость;
Гибкость
8.Способность
тела сохранять устойчивое состояние как в покое, так и в движении, которая является компонентом любого движения - это….
Равновесие;
Глазомер;
Быстрота.
Равновесие;
Глазомер;
Быстрота.
Слайд 99.Виды подвижных игр:
Сюжетные, несюжетные, двигательные разминки, спортивные упражнения;
Сюжетные, несюжетные, спортивные, игры-забавы;
10.Старших
дошкольников обучают следующим спортивным играм:
Бадминтон, баскетбол, городки, настольный теннис, хоккей, футбол;
Волейбол, бобслей, баскетбол, большой теннис;
Школа мяча, футбол, волейбол, хоккей, футбол.
Бадминтон, баскетбол, городки, настольный теннис, хоккей, футбол;
Волейбол, бобслей, баскетбол, большой теннис;
Школа мяча, футбол, волейбол, хоккей, футбол.
Слайд 15Задание 2 .
Из каких частей состоит НОД по физической культуре?
Какова длительность его частей в зависимости от возраста?
Слайд 16«предусматривать решение программных образовательных задач по физическому развитию не только в
совместной деятельности с детьми, но и в самостоятельной деятельности детей и при проведении режимных моментов»
Слайд 25
Мораль сказки:
Кто видит, тот увидит,
Кто мыслит, тот поймет,
Кто слышит, тот услышит,
Кто
ищет, тот найдет………
