Презентация, доклад Неделя театра в детском саду (подготовительная группа)

№ 1421

и эмоциональных переживаний, обогащению внутреннего мира.

Задачи:
развитие творческих и артистических способностей детей, активизация речи, памяти и мыслительной деятельности, уверенности в себе, самостоятельности и инициативности;
расширение словарного запаса детей (афиша, фойе, аншлаг, сцена, кулисы, занавес, авансцена, рампа, партер, амфитеатр, ложа, галерея, др.);
формирование у детей интереса к общей деятельности и сотрудничеству через театрализованную игру.

о его истории (от Древней Греции до современных дней).
Дети изучили фотографии Большого театра, обратив внимание на его неординарную архитектуру и красивый фасад, а также великолепное убранство зрительного зала. Отдельное внимание было уделено правилам поведения в театре.

они ходили, что им больше всего запомнилось и понравилось. Своими впечатлениями они поделились в рисунках на тему «Мы с семьей идем в театр».

игры «Угадай сказку», «Любимые сказки» и др., благодаря которым быстрее запоминают их содержание.

С особым энтузиазмом дети участвуют в постановке спектаклей по сюжетам любимых сказок, проявляя свои творчески и артистические способности.

средней группы «Белочка» и показали им спектакль по русской народной сказке «Репка». Артисты были на высоте! Зрителям представление понравилось!

решили сделать еще одну постановку, уже для себя.

На этот раз выбрали театр масок, драматизация сказки «Волк и семеро козлят».

кукольный театр.

театральной деятельности, пальчиковый театр также стимулирует мелкую моторику, а активное движение пальцами и кистями рук ускоряет умственное развитие.

пополнив уже имеющуюся коллекцию.