2016 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Наши домашние любимцы
Содержание
- 1. Презентация Наши домашние любимцы
- 2. Задачи проекта:1) Формировать знания детей о домашних
- 3. Слайд 3
- 4. Учебные вопросы.Каких животных можно назвать домашними?Каких животных
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. План проведения проекта. 1) Работать с энциклопедиями
- 12. Источники: http://snir.ucoz.ru http://wiki.iteach.ruhttp://images.yandex.ruhttp://wiki.saripkro.ruhttp://wikikurgan.orbitelhttp:// proshkolu.ruhttp://nsportal.ru Фотографии животных из личных архивов
Задачи проекта:1) Формировать знания детей о домашних животных (собаках, кошках, рыбках и т.д.). 2) Дать представления о потребностях животных для их роста и развития. 3) Воспитывать чувства сопереживания ко всему живому, учить бережно относится к животным,
Слайд 1Проект
«Наши домашние любимцы»
Авторы проекта: обучающиеся 2 класса
Руководитель проекта: Крылова Д.С.
Воспитатель
ГПД ГБОУ СОШ № 386
Слайд 2Задачи проекта:
1) Формировать знания детей о домашних животных (собаках, кошках, рыбках
и т.д.).
2) Дать представления о потребностях животных для их роста и развития.
3) Воспитывать чувства сопереживания ко всему живому, учить бережно относится к животным, умение делать элементарные выводы и умозаключения.
2) Дать представления о потребностях животных для их роста и развития.
3) Воспитывать чувства сопереживания ко всему живому, учить бережно относится к животным, умение делать элементарные выводы и умозаключения.
Слайд 3 Проблемные вопросы
Как мы бы
жили без домашних животных?
Зачем держать в доме животных?
Что произойдёт, если домашнее животное выпустим в дикую природу?
Как повысить ответственность хозяев за своих питомцев?
Какова роль домашних животных в жизни человека?
Зачем держать в доме животных?
Что произойдёт, если домашнее животное выпустим в дикую природу?
Как повысить ответственность хозяев за своих питомцев?
Какова роль домашних животных в жизни человека?
Слайд 4Учебные вопросы.
Каких животных можно назвать домашними?
Каких животных можно держать дома?
Для каких
животных нужны особые условия содержания?
Узнать, какую пользу приносят собаки и кошки? В чем могут помочь человеку?
Наблюдать за поведением домашних питомцев.
Узнать, какую пользу приносят собаки и кошки? В чем могут помочь человеку?
Наблюдать за поведением домашних питомцев.
Слайд 11План проведения проекта.
1) Работать с энциклопедиями и справочниками.
2) Собрать информацию по
теме для решения поставленных задач.
3) Систематизировать собранный материал.
4) Проанализировать и распределить материал по тематическим группам.
5) Обобщить собранную информацию.
6) Сделать выводы.
3) Систематизировать собранный материал.
4) Проанализировать и распределить материал по тематическим группам.
5) Обобщить собранную информацию.
6) Сделать выводы.
Слайд 12Источники:
http://snir.ucoz.ru
http://wiki.iteach.ru
http://images.yandex.ru
http://wiki.saripkro.ru
http://wikikurgan.orbitel
http:// proshkolu.ru
http://nsportal.ru
Фотографии животных из личных архивов
