Презентация, доклад Наши добрые сердца ( из опыта работы в ДОУ)

город Мантурово
Костромской области
 

Авторская образовательная программа дополнительного образования детей дошкольного возраста

Наши добрые сердца.

художественной литературы, воспитание вежливости и культурного поведения.
 
Задачи Программы:
 
формировать доброжелательные дружеские взаимоотношения между детьми;
 
 
воспитывать умение оценивать поступки окружающих; развивать негативное восприятие и отношение к плохим поступкам в жизни и литературных произведениях;
 
 
поощрять стремление ребенка совершать добрые поступки;
 
 
развивать представления детей о понятиях «добро», «зло», «дружба», их важности в жизни людей;
 
 
сохранение и укрепление здоровья детей.
 

его культурной самобытности, языку, к национальным ценностям страны, в которой ребенок проживает»
«Конвенция о правах ребенка», статья 29
Назначение регионального компонента — защита и развитие системой образования региональных культурных традиций и особенностей; сохранение единого образовательного пространства России; физическая направленность деятельности региона; обеспечение прав подрастающего поколения на доступное образование; вооружение дошкольников системой знаний о регионе.
Обучение в региональном компоненте строится на основе преемственности поколений, уникальности природной и культурно-исторической среды и региональной системы образования как важнейшего фактора развития территории.

Содержание регионального компонента образования призвано способствовать формированию у дошкольников духовно-нравственных ориентаций, развитию их творческого потенциала, толерантности в условиях современного мира.
Богатая история и культура нашего региона обусловили формирование особого социокультурного пространства, дальнейшее развитие которого напрямую зависит от состояния системы регионального образования.
Педагогу, особенно работающему в области духовно- нравственного воспитания, важно учитывать этнокультурную составляющую современного образования.

Это — сказки, стихи, романы в прозе и стихах, драматические сценки для детского театра, размышления о  вере, жизни,  искусстве. В своих художественных и литературных произведениях он поднимает общечеловеческие духовно-нравственные проблемы, через прекрасную мечту показывает пути совершенствования человека, построения всеобщего благоденствия. И делает это с такой неповторимой национальной самобытностью, что позволяет нам рассматривать его творчество не только как российское, но как  общемировое явление художественной культуры.
Христианское мироощущение прочитывается во всех сказках Ефима Честнякова.
 
Дошкольники должны знать, чем и кем славится родная земля, и, если за известными именами и фамилиями (Ивана Сусанина и Ю. Смирнова, Б.М. Кустодиев и Е.В. Честнякова) ребята увидят конкретного человека со свойственными ему переживаниями, бедами и радостями, родные история и культура будут восприняты ими личностно.