Педагог-психолог Халикова В.Ф.
МБДОУ детский сад №169
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Нарушение межличностного взаимоотношения в семье
Содержание
- 1. Презентация Нарушение межличностного взаимоотношения в семье
- 2. Общение — сложный многоплановый процесс установления
- 3. Виды нарушений общения в семье
- 4. Отклонённая коммуникация В.Ван гог « Едоки картофеля»
- 5. Парадоксальная коммуникацияПредставляет собой передачу по коммуникационному каналу
- 6. Замаскированная коммуникацияиспользуется супругами в условиях хронического семейного
- 7. Борьба за коммуникационный канал Попытка одного из членов
- 8. Типы коммуникативных барьеровПриказание, прямое инструктирование;Предостережения, угрозы;Прямая негативная оценка;Высмеивание, навешивание ярлыков;Расследование, допрос;Утешение, успокаивание;Отвлечение внимания, уход от проблемы
- 9. Супружеский конфликтОбоюдное отрицательное психическое состояние супругов, характеризующееся
- 10. Конструктивная функция конфликтаАдаптирует семью в целом к
- 11. Деструктивная функция конфликтаПроисходит сдвиг мотива на цель:
- 12. Ребёнок в конфликтной семьеМалыш становится свидетелем
- 13. Влияние конфликтов в семье на детейНарушение адекватных
- 14. Влияние конфликтов в семье на детейСниженная способность
- 15. Способы преодоления нарушения в общении• управление отрицательными эмоциями;• стремление
- 16. Литература:Работа с родителями: практические рекомендации и консультации
- 17. Благодарю за внимание!!!
Общение — сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми порождаемый потребностями совместной деятельности
Слайд 2 Общение — сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми порождаемый
потребностями совместной деятельности
Слайд 3Виды нарушений общения
в семье
Отклоненная
коммуникация -
Односторонний процесс, в котором один
из партнеров, по сути, занимает позицию изоляции и молчаливого отказа от коммуникации.
Внешне такая коммуникация выступает как монолог вместо диалога, в общении партнеров отсутствует зрительный контакт.
Внешне такая коммуникация выступает как монолог вместо диалога, в общении партнеров отсутствует зрительный контакт.
Слайд 5Парадоксальная коммуникация
Представляет собой передачу по коммуникационному каналу одновременно двух взаимоисключающих сообщений,
каждое из которых должно быть воспринято партнером как истинное…
Слайд 6Замаскированная коммуникация
используется супругами в условиях хронического семейного конфликта и представляет собой
маскирование противоречий и конфликтов в отношениях с целью сохранить статус-кво, не объективировать конфликтную ситуацию.
Слайд 7Борьба за коммуникационный канал
Попытка одного из членов семьи установить безусловное доминирование
и главенство над партнером в форме стремления сохранить за собой«Последнее слово».
Слайд 8Типы коммуникативных барьеров
Приказание, прямое инструктирование;
Предостережения, угрозы;
Прямая негативная оценка;
Высмеивание, навешивание ярлыков;
Расследование, допрос;
Утешение,
успокаивание;
Отвлечение внимания, уход от проблемы
Отвлечение внимания, уход от проблемы
Слайд 9Супружеский конфликт
Обоюдное отрицательное психическое состояние супругов, характеризующееся враждебностью, отчужденностью, негативизмом в
отношениях, вызванное несовместимостью их взглядов, интересов или потребностей.
Слайд 10Конструктивная функция конфликта
Адаптирует семью в целом к новым условиям;
Обнажая и устраняя
противоречия, освобождает тем самым способствует ее стабилизации;
Сплачивает членов семьи и ориентирует их на защиту ее единства;
Помогает изжить внутреннюю напряженность и избавиться от фрустрации;
Помогает найти подходящие средства влияния на другого;
Позволяет раскрыть лучшие качества своей личности и завоевать авторитет в семье.
Сплачивает членов семьи и ориентирует их на защиту ее единства;
Помогает изжить внутреннюю напряженность и избавиться от фрустрации;
Помогает найти подходящие средства влияния на другого;
Позволяет раскрыть лучшие качества своей личности и завоевать авторитет в семье.
Слайд 11Деструктивная функция конфликта
Происходит сдвиг мотива на цель: конфликтующие стороны начинают забывать
о том, что их целью является конструктивное разрешение ситуации.
конфликт принимает затяжной характер;.
проявляется в нарушении общения, ослабляется единство семьи, снижатся ее сплоченность;
конфликт принимает затяжной характер;.
проявляется в нарушении общения, ослабляется единство семьи, снижатся ее сплоченность;
Слайд 12Ребёнок в
конфликтной семье
Малыш становится свидетелем родительских размолвок, скандалов, нападок друг
на друга.
Ребенок может стать "громоотводом" - объектом эмоциональной разрядки обоих родителей.
Малыш может стать орудием, "козырем" в разрешении конфликта.
Ребенок может стать "громоотводом" - объектом эмоциональной разрядки обоих родителей.
Малыш может стать орудием, "козырем" в разрешении конфликта.
Слайд 13Влияние конфликтов в семье на детей
Нарушение адекватных брачно-семейных представлений;
Недостаточно условий для
полноценного духовного и психического развития ребёнка;
Риск нервно-психических заболеваний детей.
Риск нервно-психических заболеваний детей.
Слайд 14Влияние конфликтов в семье на детей
Сниженная способность ребенка к адаптации;
Растет бесконтрольность
поведения;
Не усвоение нравственных общечеловеческих норм;
Формирование враждебного отношения к одному из родителей;
Не усвоение нравственных общечеловеческих норм;
Формирование враждебного отношения к одному из родителей;
Слайд 15Способы преодоления нарушения в общении
• управление отрицательными эмоциями;
• стремление и умение понять позицию
друг друга;
• осознание того, что в ссоре почти всегда нет правых;
• умение и стремление супругов решать конфликт с позиции доброты;
• недопустимость приклеивания ярлыков друг другу;
• как можно чаще использовать юмор;
• не только слушать партнера, но и «слышать» его!
• осознание того, что в ссоре почти всегда нет правых;
• умение и стремление супругов решать конфликт с позиции доброты;
• недопустимость приклеивания ярлыков друг другу;
• как можно чаще использовать юмор;
• не только слушать партнера, но и «слышать» его!
Слайд 16Литература:
Работа с родителями: практические рекомендации и консультации по воспитанию детей 2-7
лет/авт.- сост.Е.В.Шитова
Монахова А.Ю.Психолог и семья: активные методы взаимодействия.
Широкова Г.А. Справочник дошкольного психолога.
Монахова А.Ю.Психолог и семья: активные методы взаимодействия.
Широкова Г.А. Справочник дошкольного психолога.
