Презентация, доклад Наполняемость уголка безопасности

всех взрослых, которые его окружают. К сожалению, опасностей, которые могут нанести вред, в окружающем мире очень много. Поэтому надо не только усиленно оберегать и защищать ребёнка, но и учить его безопасному поведению в различных ситуациях как в доме, так и вне его. Эта работа целенаправленно проводится во всех образовательных учреждениях начиная с младшего возраста в детском саду и даёт положительный результат. Так как несмотря на сложность организации современного общества, детский травматизм — это чрезвычайная ситуация, ответственность за которую несут все виновные.

поведении в быту, социуме, природе. Воспитание осознанного отношения к выполнению правил безопасности.
*Формирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека и окружающего мира природы ситуациям.
*Формирование представлений о некоторых типичных опасных ситуациях и способах поведения в них.
*Формирование элементарных представлений о правилах безопасности дорожного движения. Воспитание осознанного отношения к необходимости выполнения этих правил.

здоровье ребенка;
• эмоциональное благополучие ребенка;
• ребенок на улицах города

блоками большого размера;
• транспорт: специальный транспорт (скорая помощь, пожарная машина, машина полиции);
• аудиокассеты, видеокассеты, художественные произведения по правилам дорожного движения;
• иллюстрации об опасных ситуациях в жизни детей.

соответствующую тематику;
• справочнаялитература: энциклопедии, справочники;
• строительный конструктор с блоками среднего размера;
• транспорт: специальный транспорт (скорая помощь, пожарная машина, машина полиции);
• настольно-печатные игры;
• макеты нашего микрорайона, дорожные знаками, транспорт, светофоры;
• разные альбомы на данную тему;
• диски, видеодиски, художественные произведения по правилам дорожного движения;
• альбомы со стихами и загадками, книжки-раскраски;
• иллюстрации об опасных ситуациях в жизни детей;
плакаты: «Грибы: съедобные и ядовитые», «Ядовитые растения», «Закаливание», «Как устроен человек», «Спорт», «Виды спорта», «Уроки безопасности»;
наборы дорожных знаков.

соответствующую тематику;
• справочная литература: энциклопедии, справочники;
• строительный конструктор с блоками среднего и маленького размера;
• транспортом: специальный транспорт (скорая помощь, пожарная машина, машина полиции);
• настольно-печатные игры;
• макеты нашего микрорайона с разметкой, дорожными знаками, транспортом, светофорами, мелкими игрушками-куклами;
• разные альбомы на данную тему, детские рисунки;
• сд-диски, видеодиски, художественные произведения по правилам дорожного движения;
• альбомы со стихами и загадками, книжками-раскрасками;
• иллюстрации об опасных ситуациях в жизни детей;
• семейные проекты: «Дорожные знаки»; «Правила пользования велосипедом», «Правила дорожного движения, которые мы соблюдаем со своей семьей», и др.
плакаты: «Грибы: съедобные и ядовитые», «Ядовитые растения», «Закаливание», «Как устроен человек», «Спорт», «Виды спорта», «Уроки безопасности»
наборы дорожных знаков.