Презентация, доклад на проект Зимующие птицы для детей средней группы

Содержание

« Так и живут бок о бок птицы и люди, часто не обращая внимания друг на друга, иногда ссорясь, иногда радуясь друг другу, как члены одной большой семьи. Кто из них кому больше нужен

Слайд 1Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Золотой ключик»
Проект
«Зимующие птицы»
Автор:

Седен анюта мергеновна.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Золотой ключик»Проект «Зимующие птицы»Автор: Седен анюта мергеновна.

Слайд 2
« Так и живут бок о бок птицы

и люди, часто не обращая внимания друг на друга, иногда ссорясь, иногда радуясь друг другу, как члены одной большой семьи. Кто из них кому больше нужен – человек птицам или птицы человеку? Но выживет ли человек, если на Земле не останется птиц».
Э.Н. Голованова

 

«Моя педагогическая инициатива»

« Так и живут бок о бок птицы и люди, часто не обращая внимания друг

Слайд 3О проекте
Тип проекта: информационно-творческий

Участники проекта: дети средней группы №1, родители воспитанников, воспитатель.

Срок реализации проекта: декабрь , январь , февраль 2014 - 2015 год.

Формы работы: игровая, познавательная, продуктивная, работа с родителями
 

О проекте   Тип проекта: информационно-творческий

Слайд 4 Проблема:
Недостаточные представления детей о зимующих птицах.

«Моя

педагогическая инициатива»
Проблема:  Недостаточные представления детей о зимующих птицах.«Моя педагогическая инициатива»

Слайд 5  Цель: Формирование экологических знаний о зимующих птицах и ответственного,

бережного отношения к ним.

Задачи: 1. Пополнить предметно - развивающую среду по теме проекта.

2. Расширить кругозор детей о зимующих птицах.
3. Способствовать развитию творческих и интеллектуальных способностей воспитанников.

4. Привлечь воспитанников и родителей к помощи птицам в трудных зимних условиях.

  Цель: Формирование экологических знаний о   зимующих птицах и ответственного, бережного отношения к ним. Задачи:

Слайд 6   Этапы реализации проекта:
I этап – подготовительный
II этап –

основной ( практический)

III этап- заключительный

«Моя педагогическая инициатива»

  Этапы реализации проекта:   I этап – подготовительный II этап – основной ( практический)III

Слайд 7I этап – подготовительный

Обсуждение цели, задачи с детьми и родителями.

Создание необходимых

условий для реализации проекта.

Перспективное планирование проекта.

Разработка и накопление методических материалов по проблеме.
 







«Моя педагогическая инициатива»

I этап – подготовительныйОбсуждение цели, задачи с детьми и родителями.Создание необходимых условий для реализации проекта.Перспективное планирование проекта.Разработка

Слайд 8II этап – основной ( практический)
Внедрение в воспитательно

– образовательный процесс эффективных методов и приёмов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах.

«Моя педагогическая инициатива»

II этап – основной ( практический)    Внедрение в воспитательно – образовательный процесс эффективных методов

Слайд 9Домашние задания родителям
Рекомендации на совместные прогулки.
Совместно с ребенком сделать кормушку.


Подсыпая корм, развивать словарный запас ребенка.
Заучивание стихотворений о зимующих птиц.
Отгадывание загадок про зимующих птиц.
Рассмотреть зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах, принести книги в детский сад.

«Моя педагогическая инициатива»

Домашние задания родителямРекомендации на совместные прогулки. Совместно с ребенком сделать кормушку. Подсыпая корм, развивать словарный запас ребенка.

Слайд 10Монгуш Ай – Херел читает стихотворение «Ворона»
«Моя педагогическая инициатива»

Монгуш Ай – Херел читает стихотворение «Ворона»«Моя педагогическая инициатива»

Слайд 11Содержание работы в процессе реализации проекта.
Игровая деятельность
Дидактические игры:
«Один-много»,

«Назови ласково», «Счёт птиц» , «Четвертый лишний», "Угадай птицу по описанию", «Чей хвост?», «Кто что ест», « Узнай по голосу», «Что едят птицы».
Н/и «Домино» (птицы) ,«Разрезные картинки», Лото. Лабиринт Зимующие птицы.
Сюжетно-ролевые игры:
«Птичий двор».
 Театрализация:
«Где обедал воробей».
 

«Моя педагогическая инициатива»

Содержание работы в процессе реализации проекта. Игровая деятельность Дидактические игры:  «Один-много», «Назови ласково», «Счёт птиц» ,

Слайд 12«Разрезные картинки»
«Моя педагогическая инициатива»

«Разрезные картинки»«Моя педагогическая инициатива»

Слайд 13Подвижные игры
«Снегири», «Воробушки и кот», «Зимующие и перелетные птицы»,

«Воробушки и автомобиль», «Совушка».
 

«Моя педагогическая инициатива»

Подвижные игры  «Снегири», «Воробушки и кот», «Зимующие и перелетные птицы», «Воробушки и автомобиль», «Совушка». «Моя педагогическая инициатива»

Слайд 14Познавательная деятельность: Формирование целостной картины мира.
Тема: «Зимующие птицы»
Цели: рассказать детям о

зимующих птицах, объяснить причину их перелетов (перелетные, зимующие) ; учить отвечать на вопросы полными ответами, способствовать воспитанию заботливого отношения к птицам.

ФЭМП
Тема: «Сколько птиц к кормушке нашей прилетело?»

«Моя педагогическая инициатива»

Познавательная деятельность:   Формирование целостной картины мира. Тема: «Зимующие птицы»Цели: рассказать детям о зимующих птицах, объяснить

Слайд 15Беседы:
«Как живут наши пернатые друзья зимой», «Кто заботится

о птицах», «Пользу или вред приносят птицы?», «Меню птиц», «Как дети с родителями заботятся о птицах зимой?».

 Решение проблемной ситуации:
«Что может произойти, если не подкармливать птиц зимой».


«Моя педагогическая инициатива»

Беседы:   «Как живут наши пернатые друзья зимой», «Кто заботится о птицах», «Пользу или вред приносят

Слайд 16Наблюдение за птицами зимой:
Наблюдение за синицей, наблюдение за зимующими

птицами, наблюдение за вороной, наблюдение за снегирем, наблюдение за голубями, наблюдение за синичкой.

 

«Моя педагогическая инициатива»

Наблюдение за птицами зимой:  Наблюдение за синицей, наблюдение за зимующими птицами, наблюдение за вороной, наблюдение за

Слайд 17 Труд: изготовление кормушек, чистка кормушек, подкормка птиц.
«Моя педагогическая инициатива»

Труд:  изготовление кормушек, чистка кормушек, подкормка птиц.«Моя

Слайд 18Коммуникация:
Чтение рассказов: И. Тургенева «Воробей», М. Горького «Воробьишко» + просмотр

мультфильма, Н. Рубцова «Воробей» и «Ворона».
Сухомлинского «О чём плачет синичка», просмотр мультфильма «Высокая горка», просмотр презентаций: "Зимующие птицы", "Кормушки".
Творческое рассказывание «Как я спас птичку».
Заучивание и чтение стихотворений о зимующих птицах; обсуждение пословиц, поговорок, отгадывание загадок; рассматривание иллюстраций с изображением зимующих птиц.


«Моя педагогическая инициатива»

Коммуникация: Чтение рассказов: И. Тургенева «Воробей», М. Горького «Воробьишко» + просмотр мультфильма, Н. Рубцова «Воробей» и «Ворона».

Слайд 19Художественное творчество:
Рисование «Синички».
Цель: развивать интерес и положительное отношение к нетрадиционной технике

рисования – ладошками.


«Моя педагогическая инициатива»

Художественное творчество: Рисование «Синички».Цель: развивать интерес и положительное отношение к нетрадиционной технике рисования – ладошками. «Моя педагогическая

Слайд 21Музыка: Аудиозапись «Голоса птиц». Музыкально - дидактическая игра «Птицы и птенчики»,

муз. и сл. Е. Тиличеевой

«Моя педагогическая инициатива»

Музыка:  Аудиозапись «Голоса птиц». Музыкально - дидактическая игра «Птицы и птенчики», муз. и сл. Е. Тиличеевой

Слайд 22 Работа с родителями:

Консультации для родителей: «Как и из

чего можно сделать кормушку для птиц».

Индивидуальные беседы: «Обсуждаете ли вы дома с ребенком тему недели?

«Моя педагогическая инициатива»

Работа с родителями:    Консультации для родителей: «Как и из чего можно сделать кормушку

Слайд 23III этап - заключительный
Оформление результата проекта в виде презентации.

Организация и участие

родителей выставке «Лучшая кормушка для птиц».

Проведение итогового мероприятия «Праздник птиц».
 

«Моя педагогическая инициатива»

III этап - заключительный Оформление результата проекта в виде презентации.Организация и участие родителей выставке «Лучшая кормушка для

Слайд 24 Результаты реализации проекта.
Расширен кругозор детей о зимующих птицах.

Улучшилась

предметно – развивающая среда: литературой, фотографиями, иллюстрациями, стихотворениями, рассказами о птицах, загадками, презентациями о зимующих птицах.

У детей сформировалась любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки.

Воспитанники и их родители приняли активное участие в оказании помощи птицам в трудных зимних условиях.
 

«Моя педагогическая инициатива»

Результаты реализации проекта.  Расширен кругозор детей о зимующих птицах. Улучшилась предметно – развивающая среда: литературой,

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть