школьников»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на ГМО натему:Использование нетрадиционных заданий для развития мыслительных и интеллектуальных способностей у младших школьников
Содержание
- 1. Презентация на ГМО натему:Использование нетрадиционных заданий для развития мыслительных и интеллектуальных способностей у младших школьников
- 2. Признаки интеллектаЭрудицияСпособность к мыслительным операциямСпособность к логическому
- 3. Слайд 3
- 4. Аспекты развития мыслительных процессов и интеллектуальных способностей
- 5. РЕЧЬ - это канал развития интеллекта
- 6. Из опыта работы Вставь пропущенные
- 7. Угадай букву
- 8. Прочитай и запиши «спрятанную» русскую пословицу.DДFLЕNЛLFО______________________________RYМGSАVLСUQТWЕFGРNVА__________________GJUYБLIORYИDSRТZZСFGJЯ________________
- 9. Индивидуальная карточка
- 10. Индивидуальная карточка
- 11. Индивидуальная карточка
- 12. Индивидуальная карточкаНайди и исправь ошибки. Осенние денёчьки,В
- 13. КРУГЛЫЙ СТОЛ «Использование нетрадиционных заданий для развития мыслительных и интеллектуальных способностей младших школьников»
Признаки интеллектаЭрудицияСпособность к мыслительным операциямСпособность к логическому мышлению Умение устанавливать причинно-следственные связи в окружающем миреВнимание, память,наблюдательность,сообра- зительность
Слайд 1КРУГЛЫЙ СТОЛ «Использование нетрадиционных заданий для развития мыслительных и интеллектуальных способностей младших
Слайд 2Признаки интеллекта
Эрудиция
Способность к мыслительным операциям
Способность к логическому мышлению
Умение устанавливать причинно-следственные
связи в окружающем мире
Внимание, память,наблюдательность,сообра-
зительность
Внимание, память,наблюдательность,сообра-
зительность
Слайд 4Аспекты развития мыслительных процессов и интеллектуальных способностей
возрастной индивидуальный
Слайд 5РЕЧЬ - это канал развития интеллекта
Забери у меня всё ,чем я обладаю,
Но оставьте мне мою речь,
И скоро я обрету всё ,что имел.
(Д.Уэбстер)
Но оставьте мне мою речь,
И скоро я обрету всё ,что имел.
(Д.Уэбстер)
Слайд 6Из опыта работы
Вставь пропущенные буквы. Запиши отгадки,
подчеркни в них буквы, обозначающие гласные звуки.
У б…бушк… старой од…н только гл…з да хв…стик- вьюнок, что п..скается в пляс. Когда она пл..шет над сн..гом холста, всегд… в нём оставит к…сочек хвоста.
У б…бушк… старой од…н только гл…з да хв…стик- вьюнок, что п..скается в пляс. Когда она пл..шет над сн..гом холста, всегд… в нём оставит к…сочек хвоста.
Слайд 8Прочитай и запиши «спрятанную» русскую пословицу.
DДFLЕNЛLFО______________________________
RYМGSАVLСUQТWЕFGРNVА__________________
GJUYБLIORYИDSRТZZСFGJЯ________________
Слайд 12Индивидуальная карточка
Найди и исправь ошибки.
Осенние денёчьки,
В саду большые
лужы.
Последние листочьки
Холодный ветер кружыт.
1).___________________________
2).___________________________
3).___________________________
4).___________________________
5).___________________________
Последние листочьки
Холодный ветер кружыт.
1).___________________________
2).___________________________
3).___________________________
4).___________________________
5).___________________________
Слайд 13КРУГЛЫЙ СТОЛ «Использование нетрадиционных заданий для развития мыслительных и интеллектуальных способностей младших
школьников»
