Презентация, доклад № 3 СОЗДАНИЕ НОВОГО ОБРАЗА С ПОМОЩЬЮ АНАЛИЗА И СИНТЕЗА

со способом создания нового образа через анализ и синтез.

свойств, составных частей чего-нибудь; синтез (греч. соединение, сочетание, составление) - вклю­ченный в акте взаимодействия организма со средой процесс практического или мыслительного воссоединения целого из час­тей или соединения различных элементов, сторон объекта в единое целое, необходимый этап познания.

моря.
Решил тогда Вовка покликать
золотую рыбку. Приплыла
к нему рыбка, спросила: «Что тебе надобно?»
Что здесь правда, а что вымысел?
 
Какая способность помогает нам придумывать новые образы?
Что такое воображение?

со­кровища, жемчуга там всякие!
Задание. Найдите одинаковые жемчужины.





-А ты сплёл невод, закинул его в море, а ты меня поймал? - напустилась на него рыбка.
От этого возмущения всплыли на поверхность русалки, вся­кая нечисть морская.

тела и соединили их в единый образ.
Через АНАЛИЗ - деление и СИНТЕЗ - соединение.

следующую страницу.
Что, сел в лужу, Добрый молодец? - хором спросили три девочки, одетые в сказочные платья.
Здравствуй, мы Василисы Премудрые, устроили слёт юных Василис по обмену премудростями.
И Василисы показали Вовке, как они вышивать умеют.

Определите по вышивке, чей это образ.
Составьте образ по вышивке.
Как создали новые образы?

Тридевятое царство.
Это где за тебя всё будут делать другие? Пожалуйста!!! Скатертью дорога!
И перед Вовкой расстелилась скатерть, а в конце стоял столб с надписью «Тридевятое царство».
Что в этой встрече реально, а что нет?
Что такое воображение?

Вовка стал засыпать.

вышел человек-конь - Кентавр.
Кентавр был знаменитым предсказателем, но говорил он не в открытую.

трудолюбие, усердие, близнецы, чудеса, са­мостоятельность, всё сам, книга.

различных пред­метов и частей тела различных существ, при помощи анализа и синтеза.

познакомились?

младшего школьника . программа, занятия, дидактические материалы / В. Н. Карандашев, А. С. Лисянская, Т. А. Крылова. - Волгоград : Учитель, 2011.-319с.