дс «ЛУЧИК»
г.о.Кинель Самарская область
Музыкальный руководитель
Ирина Владимировна Гриднева
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Музыкально-развивающая среда в ДОУ музыкального руководителя
Содержание
- 1. Презентация Музыкально-развивающая среда в ДОУ музыкального руководителя
- 2. Музыкальный зал – среда эстетического развития, место
- 3. В соответствии с ФГОС ДО и общеобразовательной
- 4. -Трансформируемой
- 5. Полифункциональной
- 6. Доступной
- 7. Рабочая зона музыкального зала включает в себя: фортепиано, синтезатор, музыкальный центр.
- 8. Для работы музыкального руководителя имеются необходимые программы, методические разработки. Обновляется методическая литература, издания периодической печати.
- 9. Альбомы с портретами русских и зарубежных композиторов используются для знакомства детей с их творчеством.
- 10. Созданная аудиотека позволяет знакомить детей с лучшими
- 11. С целью внедрения информационно-образовательных технологий,
- 12. Музыкально-дидактические игры развивают звуковысотный и тембровый слух, способность к различию музыкальных и шумовых звуков.
- 13. Большое количество атрибутов, инвентаря даёт возможность для развития индивидуальных и творческих способностей каждого ребёнка.
- 14. Дети с удовольствием посещают музыкальный зал, используют атрибуты для игр, танцев и инсценировок.
- 15. Наличие звуковысотных шумовых инструментов вызывает у детей увлечённость и желание играть в ансамбле.
- 16. В самостоятельной деятельности дети играют, поют, организовывают «концерты».
- 17. Театральное искусство близко и понятно детям, так
- 18. Театральные игры, сценки, праздники и развлечения способствуют выявлению одарённости детей и возможности самовыражения каждого ребёнка.
- 19. Совместная деятельность педагогов и родителей с детьми
- 20. Слайд 20
- 21. Наличие в группах театрально-музыкальных центров, оформленных с учетом рекомендаций музыкального руководителя.
- 22. Спасибо за внимание!
Музыкальный зал – среда эстетического развития, место постоянного общения ребёнка с музыкой. Простор, яркость, красочность создают уют торжественной обстановки, соблюдая принципы эстетического воспитания..
Слайд 2Музыкальный зал – среда эстетического развития, место постоянного общения ребёнка с
музыкой. Простор, яркость, красочность создают уют торжественной обстановки, соблюдая принципы эстетического воспитания.
.
Слайд 3В соответствии с ФГОС ДО и общеобразовательной программой ДОУ развивающая предметно-пространственная
среда создана для развития индивидуальности каждого ребёнка с учётом его возможностей, уровня активности и интересов и является
содержательно-насыщеной
содержательно-насыщеной
Слайд 8Для работы музыкального руководителя имеются необходимые программы, методические разработки. Обновляется методическая
литература, издания периодической печати.
Слайд 9Альбомы с портретами русских и зарубежных композиторов используются для знакомства детей
с их творчеством.
Слайд 10Созданная аудиотека позволяет знакомить детей с лучшими образцами народной и классической
музыки. Такие аудио-комплекты, как «Классика для детей», «Детский альбом Чайковского», «Народные песни и танцы», «Песни военных лет», «Музыка и природа» , «Музыка из мультфильмов» обеспечивает необходимый уровень музыкального развития дошкольников в разделе «Слушание музыки».
Слайд 11 С целью внедрения информационно-образовательных технологий, способствующих активизации познавательной деятельности,
интеллектуально развития детей, используется современное техническое оборудование.
Слайд 12Музыкально-дидактические игры развивают звуковысотный и тембровый слух, способность к различию музыкальных
и шумовых звуков.
Слайд 13Большое количество атрибутов, инвентаря даёт возможность для развития индивидуальных и творческих
способностей каждого ребёнка.
Слайд 14Дети с удовольствием посещают музыкальный зал, используют атрибуты для игр, танцев
и инсценировок.
Слайд 15Наличие звуковысотных шумовых инструментов вызывает у детей увлечённость и желание играть
в ансамбле.
Слайд 17Театральное искусство близко и понятно детям, так как в его основе
лежит игра. В музыкальном зале имеется необходимое оборудование для участия детей в инсценировках и показах.
Слайд 18Театральные игры, сценки, праздники и развлечения способствуют выявлению одарённости детей и
возможности самовыражения каждого ребёнка.
Слайд 19Совместная деятельность педагогов и родителей с детьми вызывает эмоциональный отклик у
детей и побуждает к самостоятельной творческой деятельности.
Слайд 21Наличие в группах театрально-музыкальных центров, оформленных с учетом рекомендаций музыкального руководителя.
