- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Музей – заповедник Казановка (4 калсс)
Содержание
- 1. Презентация Музей – заповедник Казановка (4 калсс)
- 2. Музей – заповедник «Казановка»Цель – провести сбор, анализ и обобщение информации о музее – заповеднике «Казановка».
- 3. 1. Изучить литературу, представить общую обзорную информацию
- 4. Объект исследования – музей – заповедник «Казановка».
- 5. Методы исследования: - изучение литературы;- сбор информации;выполнение
- 6. Леонид Еремин
- 7. Курганы
- 8. Петроглиф «Личина»
- 9. петроглиф «Копытца»
- 10. Петроглиф «След ноги»
- 11. Изваяние Ах-тас
- 12. Иней тас
- 13. Слайд 13
- 14. Апсах тас
- 15. 1. Знаете ли Вы, какими культурно-историческими достопримечательностями
- 16. 4. Знаете ли Вы, какими достопримечательностями славится
- 17. Спасибо за внимание!
Музей – заповедник «Казановка»Цель – провести сбор, анализ и обобщение информации о музее – заповеднике «Казановка».
Слайд 2Музей – заповедник «Казановка»
Цель – провести сбор, анализ и обобщение информации
о музее – заповеднике «Казановка».
Слайд 31. Изучить литературу, представить общую обзорную информацию о музее.
2. Составить описание
музея, охарактеризовать основные достопримечательности музея.
3. Описать легенды музея – заповедника «Казановка».
4. Провести социологический опрос и проанализировать информацию.
5. Подготовить слайды-иллюстрации к описанию музея-заповедника «Казановка.
3. Описать легенды музея – заповедника «Казановка».
4. Провести социологический опрос и проанализировать информацию.
5. Подготовить слайды-иллюстрации к описанию музея-заповедника «Казановка.
Задачи:
Слайд 5Методы исследования:
- изучение литературы;
- сбор информации;
выполнение слайдов;
выполнение описания музея –
заповедника «Казановка»;
анкетный опрос моих одноклассников и случайных людей.
анкетный опрос моих одноклассников и случайных людей.
Слайд 151. Знаете ли Вы, какими культурно-историческими достопримечательностями славится Республика Хакасия?
2. Является
ли музей – заповедник «Казановка» уникальным культурно-историческим объектом, достопримечательностью Хакасии?
3. Знаете ли Вы, что означает археологический музей-заповедник под открытым небом?
3. Знаете ли Вы, что означает археологический музей-заповедник под открытым небом?
Слайд 164. Знаете ли Вы, какими достопримечательностями славится музей – заповедник «Казановка»,
и с какими легендами они связаны?
5. Считаете ли Вы, что достаточно хорошо знаете о культурно-исторических достопримечательностях Хакасии?
6. Хотели бы Вы получить больше информации о культурно-исторических достопримечательностях Хакасии?
5. Считаете ли Вы, что достаточно хорошо знаете о культурно-исторических достопримечательностях Хакасии?
6. Хотели бы Вы получить больше информации о культурно-исторических достопримечательностях Хакасии?
