Презентация, доклад Мой класс- обобщение опыта при работе с классом

– 37 лет

–
Самый лучший в школе!
В классе Юля есть у нас,
Лёня, Даша, Толя…

А когда я стану взрослым –
Долго будут сниться мне
И учительница наша,
И родной мой третий «б»!

Саша Князев, ученик 3»б» класса

уникальную личность, уважать ее, понимать, принимать, верить в нее

создавать такую обстановку учения, в которой каждый ученик чувствовал бы себя
личностью, ощущал бы внимание лично к нему

исключить принуждение,
не выделять отставание и другие недостатки ребенка, понимать
причины детского незнания и неправильного поведения
и устранять их,
не нанося ущерба личному достоинству ребенка

организовать атмосферу успеха, помогать обучающимся обретать уверенность в своих силах и способностях

учить школьника видеть личность, как в самом себе,
так и в каждом из окружающих, развивать сознание причастности к своему коллективу, к школе

конечном счете самовоспитание»
Л.С. Выготский

Учимся с увлечением

– творчества
– совместного
– общения
– радость

Т
С
О
Р

Девиз: РОСТ

работы:
«Я – гражданин России»
«Семьянин»
«Традиция»
«Здоровье»

патриотической
песни
«Есть такая профессия –
Родину защищать»

Уроки мужества

России»

Классный час «Кстову – 50 лет»

средством воспитания, когда он любимое занятие каждого»
В.А.Сухомлинский

лес

серьезное

днем рождения,
город Кстово»

Интеллектуальный
марафон
«Самый умный»

моей»

который умеет анализировать свой труд» В.А.Сухомлинский

Методика изучения развития детского коллектива
«Какой у нас коллектив» (А.Н.Лутошкин)

родительские конференции;
индивидуальные и тематические консультации;
родительские собрания;
тренинги;
дни творчества детей и родителей;
открытые уроки и мероприятия;
помощь в организации и проведении внеклассных
дел и в укреплении материально- технической
базы школы и класса, шефская помощь;
участие родителей класса в работе родительского
комитета общественного контроля.

играет не всегда материал, но всегда мастер»
М.Горький