»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Мотивация к обучению
Содержание
- 1. Презентация Мотивация к обучению
- 2. ...Мотивацию учения нельзя тренировать у учащихся непосредственно,
- 3. Актуальностьобусловлена обновлением содержания образования обусловлена постановкой задач
- 4. Проблема исследованияв поиске таких психолого- педагогических условий,
- 5. Ключевые понятияМотив- это материальный или идеальный
- 6. Положительная мотивацияУдовольствие от учёбыЗначимость результатаПризнаки мотивации:Осуществление
- 7. Детская мотивация заниматься учением оказывается разнообразнойформирование
- 8. Предпочтения младших школьников
- 9. Ключевая идея подхода к учащимся с низкой
- 10. Система индивидуальных заданий Цель изменение уровня учебной
- 11. Исследование мотивов учебной деятельности учащихся начальных классовПсихолого-педагогическая
- 12. Динамика качественных изменений мотивов учения
- 13. Значительное влияние на мотивацию учения и ее
- 14. «Никакие результаты нельзя признать хорошими, как бы
- 15. Спасибо за внимание!
...Мотивацию учения нельзя тренировать у учащихся непосредственно, как, например, навыки чистописания, нельзя и мотивации научиться, как таблице умножения, её можно лишь стимулировать, развивать, повышать… А.Б.
Слайд 1« Психолого-педагогические условия формирования положительной мотивации к обучению у младших школьников
Слайд 2...Мотивацию учения нельзя тренировать у учащихся непосредственно, как, например, навыки чистописания,
нельзя и мотивации научиться, как таблице умножения, её можно лишь стимулировать, развивать, повышать…
А.Б. Орлов
А.Б. Орлов
Слайд 3Актуальность
обусловлена обновлением содержания образования
обусловлена постановкой задач формирования у школьников приёмов
самостоятельного приобретения знаний
обусловлена мотивацией обучающихся на успешное обучение
МОТИВАЦИЯ
направленность школьника на отдельные стороны учебной работы, связанная с внутренним отношением ученика к ней. (А.К. Маркова)
Слайд 4Проблема исследования
в поиске таких психолого- педагогических условий, средств и способов,
оказали бы
действенное влияние на формирование положительной мотивации младших школьников
состоит
которые
Слайд 5 Ключевые понятия
Мотив- это материальный или идеальный предмет, достижение которого выступает
смыслом деятельности.
Мотивация- совокупность стойких мотивов, побуждений к познавательной деятельности, активному освоению материала
Мотивация- совокупность стойких мотивов, побуждений к познавательной деятельности, активному освоению материала
Учебная мотивация- это включение в деятельность учения, учебную деятельность.
Три типа отношения к учению:
положительное
безразличное
отрицательное
Слайд 6 Положительная мотивация
Удовольствие от учёбы
Значимость результата
Признаки мотивации:
Осуществление собственной деятельности
Умение отстаивать своё
мнение
Умение оценивать одноклассников
Умение объяснять слабым учащимся непонятные места
Умение выбрать посильные задания из предложенных для решения
Умение оценивать одноклассников
Умение объяснять слабым учащимся непонятные места
Умение выбрать посильные задания из предложенных для решения
Отрицательная мотивация
Вознаграждение за результат
Принуждение к учёбе
Признаки мотивации
Слабая заинтересованность в учёбе
Нацеленность лишь на оценку
Неумение ставить цели
Неумение преодолевать трудности
Отрицательное отношение к школе, учителям
Слайд 7 Детская мотивация заниматься учением оказывается разнообразной
формирование духовного облика
коммуникативная компетентность
способность
действовать в социуме с учётом позиций других людей
развитие необходимых черт характера
рефлексивная компетентность
готовность к поиску решения возникающих проблем на основе анализа своей деятельности
Слайд 9Ключевая идея подхода к учащимся с низкой мотивацией учения
на основе
психолого-педагогической диагностики учащихся
разрабатывается система индивидуальных заданий
осуществление деятельности по повышению мотивации
Слайд 10Система индивидуальных заданий
Цель
изменение уровня учебной мотивации у обучающихся
создание ситуации
успеха на уроке
развитие ученика в зоне его ближайшего развития
Слайд 11Исследование мотивов учебной деятельности учащихся начальных классов
Психолого-педагогическая диагностика
Цель
Провести анализ
мотивации учения у учащихся начальной школы
Слайд 13Значительное влияние на мотивацию учения и ее развитие может оказать учитель,
используя в своей работе определенные методы и приемы
Активизация творческих способностей
Создание на уроке положительного микроклимата
Прием «Оценка - не отметка»
Создание нестандартных ситуаций на уроке
Демонстрация достижений каждого учащегося на каждом уроке
Создание ситуаций успеха
Использование игровых технологий, интегрированного обучения
Через применение данных методов и приёмов мы способствуем формированию положительной мотивации к обучению у учащихся.
Слайд 14«Никакие результаты нельзя признать хорошими, как бы высоки они не были,
если ребёнок мог бы достигнуть более высоких»
«И никакие результаты, как бы они не были малы, нельзя признать плохими, если они соответствуют максимальным возможностям ребёнка»
«И никакие результаты, как бы они не были малы, нельзя признать плохими, если они соответствуют максимальным возможностям ребёнка»
