Слайд 2ХОД УРОКА
I.Орг. Момент
Я спешу сказать вам – здравствуйте!
Чтоб пожелать здоровья доброго.
Я спешу сказать вам – благости!
Чтоб пожелать вам счастья нового.
Я спешу сказать вам – Радости!
Удач, успехов и везенья!
Чтоб пожелать всем на уроке
Прекраснейшего настроения.
Слайд 3II.Проверка домашнего задания
-Что такое этика?
-Кто является её основателем?
- Чему научила нас
притча «Два гаруна»?
III.Беседа с учащимися
-Прослушайте басню Ивана Андреевича Крылова «Волк и ягнёнок» и постарайтесь выделить новое этическое понятие.
1.Прослушивание аудиозаписи басни И.Крылова «Волк и ягнёнок»
Слайд 6-Прослушайте басню Ивана Андреевича Крылова «Волк и ягнёнок» и постарайтесь выделить
новое этическое понятие.
Слайд 7У сильного всегда бессильный виноват:
Тому в истории мы тьму примеров слышим
Но
мы истории не пишем,
А вот о том как в баснях говорят...
Ягненок в жаркий день зашел к ручью напиться:
И надобно ж беде случиться,
Что около тех мест голодный рыскал Волк.
Ягненка видит он, на добычу стремится;
Но, делу дать хотя законный вид и толк,
Кричит: "Как смеешь ты, наглец, нечистым рылом
Здесь чистое мутить питье Мое
С песком и с илом?
Слайд 8За дерзость такову
Я голову с тебя сорву". -
"Когда светлейший Волк позволит,
Осмелюсь
я донесть, что ниже по ручью
От Светлости его шагов я на сто пью;
И гневаться напрасно он изволит:
Питья мутить ему никак я не могу". -
"Поэтому я лгу!
Негодный! Слыхана ль такая дерзость в свете!
Да помнится, что ты еще в запрошлом лете
Мне здесь же как-то нагрубил;
Слайд 9Я этого, приятель, не забыл!" -
"Помилуй, мне еще и от роду
нет году". -
Ягненок говорит. - "Так это был твой брат".
"Нет братьев у меня". - "Так это кум иль сват.
И, словом, кто-нибудь из вашего же роду.
Вы сами, ваши псы и ваши пастухи,
Вы все мне зла хотите,
И если можете, то мне всегда вредите;
Но я с тобой за их разведаюсь грехи". -
"Ах, я чем виноват?" - "Молчи! Устал я слушать.
Слайд 10Досуг мне разбирать вины твои, щенок!
Ты виноват уж тем, что хочется
мне кушать".
Сказал и в темный лес Ягненка поволок.
Слайд 11-Чему учит эта басня?
-Как в басне называется поучение? (мораль)
-В этике тоже
есть понятие мораль.
Мораль – (лат.-нравственный)- особая форма общественного сознания и вид общественных отношений; один из основных способов регуляции действий человека в обществе с помощью норм;совокупность мыслей, ценностей и идеалов, норм и правил поведения человека с точки зрения добра и зла.
-Что по-вашему мнению означает слово мораль?
Слайд 12-Всегда ли существовала мораль? Ответьте на вопрос, глядя на иллюстративный ряд.
(Иллюстративный
ряд- первобытное общество, Древний мир, Средневековье, Новое время, современный мир)
-Почему возникла мораль?
С развитием речи и формированием простых правил общения возникла мораль. В каждом обществе была своя мораль.
Человек- люди- общество- человечество.
Эти понятия взаимосвязаны, как вы думаете, чем?
Память и душа каждого человека хранит в себе опыт поколений. Этот опыт и есть культура. Культура – это все человеческое в человеке.
Слайд 16Почему возникла мораль?
С развитием речи и формированием простых правил общения возникла
мораль. В каждом обществе была своя мораль.
Человек- люди- общество- человечество.
Эти понятия взаимосвязаны, как вы думаете, чем?
Память и душа каждого человека хранит в себе опыт поколений. Этот опыт и есть культура. Культура – это все человеческое в человеке.
Слайд 17-Какие слова можно образовать от слова культура?
-Какого человека можно назвать культурным?
А некультурным?
Игра « Корзинка добрых слов»(на заготовленных листочках бумаги дети пишут добрые слова и складывают их в корзину).
- Может ли существовать культура без морали?
Домашнее задание:
Составьте азбуку слов от А до М по теме урока