школьников как средство повышения качества начального образования
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Мониторинг учебных достижений младших школьников как средство повышения качества начального образования.
Содержание
- 1. Презентация Мониторинг учебных достижений младших школьников как средство повышения качества начального образования.
- 2. МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ – система сбора, обработки,
- 3. Мониторинг является важнейшим инструментом проверки и оценки
- 4. Рассмотрим модель мониторинга учебных достижений младших школьников, ориентированных на повышение качества начального образования
- 5. Задачи: Регулярное изучение динамики сформированности ключевых компетенций;Изучение
- 6. Принципы:Целенаправленности;Непрерывности;Целостности и разносторонности;Согласованности действий;Адресности и гласности.
- 7. Функции:Информационная;Аналитико-оценочная;Стимулирующе-мотивационная;Контролирующая;Прогностическая;Корректирующая.
- 8. Этапы:Подготовительный:постановка цели;определение объекта;установка сроков;разработка инструментария.
- 9. Этапы: Основной:осуществление сбора информации, ее обработка;систематизация, анализ и оценка.
- 10. Этапы:Заключительный:интерпретация информации;формулировка выводов;рекомендательные меры.
- 11. Результат:Повышение качества начального образования, обеспечение преемственности начальной школы и основной.
- 12. Важным педагогическим условием повышения качества начального образования
- 13. В нашей школе разрабатываются предметные рабочие программы с учетом кодификатора, что способствует существенному повышению качества образования.
- 14. Для работы в модуле МСОКО очень важно
- 15. Одной из форм мониторинга качества образования учащихся младших классов являются всероссийские проверочные работы
- 16. Основная цель ВПР:своевременная диагностика уровня достижения образовательных
- 17. После подведения итогов были выявлены темы, требующие
- 18. Сравнительные результаты по русскому языку ВПР 1 и ВПР 2
- 19. По результатам всероссийской проверочной работы, проведенной в
- 20. Для работы в модуле МСОКО необходимо правильно интерпретировать термины, критерии и показатели, принятые в данном модуле.
- 21. Уровень контрольной (диагностической) работы, проводимой в целях внутреннего или внешнего мониторинга
- 22. Уровень контрольной (диагностической) работы, проводимой в целях внутреннего или внешнего мониторинга
- 23. Уровень контрольной (диагностической) работы, проводимой в целях внутреннего или внешнего мониторинга
- 24. Мониторинг учебных достижений младших школьников – сложная
- 25. http://markerpro.by/images/product/000/000093/816-melshcoolcarmel.pngмелhttp://img-fotki.yandex.ru/get/6412/136487634.659/0_a925f_cf58767d_XL.png ветка рябиныhttp://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2/65/312/65312675_J.jpg ноутбукhttp://img-fotki.yandex.ru/get/4135/136487634.a38/0_cfa2f_ae54d0e6_XL.png книгиhttp://img-fotki.yandex.ru/get/5810/47407354.26d/0_8db1c_82279764_S.png
МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ – система сбора, обработки, хранения и распространения достоверной информации о качестве образовательных результатов, условий и цене их достижения
Слайд 1Шицко Ольга Николаевна
учитель начальных классов
ГБОУ СОШ № 13
Мониторинг учебных достижений младших
Слайд 2МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ – система сбора, обработки, хранения и распространения достоверной
информации о качестве образовательных результатов, условий и цене их достижения
Слайд 3Мониторинг является важнейшим инструментом проверки и оценки эффективности внедряемого содержания образования,
используемых педагогических методик, служит основой для обоснованных путей устранения недостатков учебного процесса.
Слайд 4Рассмотрим модель мониторинга учебных достижений младших школьников, ориентированных на повышение качества
начального образования
Слайд 5Задачи:
Регулярное изучение динамики сформированности ключевых компетенций;
Изучение и оценка уровня сформированности мотивации
достижения успеха, ценностных ориентаций и творческой познавательной активности;
Измерение прочности образовательных результатов при переходе из начальной школы в основную.
Измерение прочности образовательных результатов при переходе из начальной школы в основную.
Слайд 6Принципы:
Целенаправленности;
Непрерывности;
Целостности и разносторонности;
Согласованности действий;
Адресности и гласности.
Слайд 7Функции:
Информационная;
Аналитико-оценочная;
Стимулирующе-мотивационная;
Контролирующая;
Прогностическая;
Корректирующая.
Слайд 8Этапы:
Подготовительный:
постановка цели;
определение объекта;
установка сроков;
разработка инструментария.
Слайд 9Этапы:
Основной:
осуществление сбора информации, ее обработка;
систематизация, анализ и оценка.
Слайд 11Результат:
Повышение качества начального образования, обеспечение преемственности начальной школы и основной.
Слайд 12Важным педагогическим условием повышения качества начального образования средствами мониторинга учебных достижений
младших школьников является реализация теоретической модели на практике.
.
.
Слайд 13В нашей школе разрабатываются предметные рабочие программы с учетом кодификатора, что
способствует существенному повышению качества образования.
Слайд 14Для работы в модуле МСОКО очень важно правильно встроить в поурочный
план кодификаторы.
Наличие подобного планирования позволяет выделять и контролировать наиболее важный учебный материал, включать в контрольные работы компоненты, усвоение которых определено требованиями ФГОС.
Слайд 15Одной из форм мониторинга качества образования учащихся младших классов являются всероссийские
проверочные работы
Слайд 16Основная цель ВПР:
своевременная диагностика уровня
достижения образовательных результатов;
информирование участников
образовательных отношений о состоянии
освоения
основных образовательных
программ НОО и готовности младших
школьников к продолжению образования
на уровне основной школы
Слайд 17После подведения итогов были выявлены темы, требующие наибольшего внимания. Для этого
на заседании МО учителей начальных классов было решено скорректировать рабочую программу по отдельным предметам, что позволило в дальнейшем добиться лучших результатов.
Слайд 19По результатам всероссийской проверочной работы, проведенной в мае, был создан протокол
в системе АСУ РСО в модуле МСОКО. Это позволило нам более подробно проанализировать проделанную работу и сделать определенные выводы для дальнейшей работы.
Слайд 20Для работы в модуле МСОКО необходимо правильно интерпретировать термины, критерии и
показатели, принятые в данном модуле.
Слайд 21Уровень контрольной (диагностической) работы, проводимой в целях внутреннего или внешнего мониторинга
Слайд 22Уровень контрольной (диагностической) работы, проводимой в целях внутреннего или внешнего мониторинга
Слайд 23Уровень контрольной (диагностической) работы, проводимой в целях внутреннего или внешнего мониторинга
Слайд 24Мониторинг учебных достижений младших школьников – сложная и многофункциональная система, включающая
как текущую, так и итоговую оценку результатов деятельности младших школьников; как оценку деятельности педагогов и школы, так и оценку результатов деятельности системы образования.
Слайд 25http://markerpro.by/images/product/000/000093/816-melshcoolcarmel.png
мел
http://img-fotki.yandex.ru/get/6412/136487634.659/0_a925f_cf58767d_XL.png
ветка рябины
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2/65/312/65312675_J.jpg
ноутбук
http://img-fotki.yandex.ru/get/4135/136487634.a38/0_cfa2f_ae54d0e6_XL.png
книги
http://img-fotki.yandex.ru/get/5810/47407354.26d/0_8db1c_82279764_S.png
ручка
http://antalpiti.ru/files/99604/prinadlezhnosti_v_stakane.png
поставка с письменными
принадлежностями
http://s1.pic4you.ru/allimage/y2012/11-04/12216/2647660.png
рамка на титульном слайде
http://antalpiti.ru/files/99604/naturmotr_shkolnyj_1.png
книги с лупой
http://s1.pic4you.ru/allimage/y2012/11-04/12216/2647660.png
рамка на титульном слайде
http://antalpiti.ru/files/99604/naturmotr_shkolnyj_1.png
книги с лупой
Интернет – ресурсы:
