Презентация, доклад Методическое приложение к мини-музею Пуговичный мир

детям продеть иглу со шнурком в дырочки.
Дидактическая игра Один - много»
Задачи: Способствовать развитию концентрации внимания; закреплять понятия один –много.
Варианты игры:
1. Воспитатель предлагает детям выложить одну большую и много маленьких пуговиц.
2. Одну маленькую - много больших.
2. Одну пуговицу круглой формы, много квадратной формы.
3. Много пуговиц с двумя дырочками, одну с одной дырочками.

Дидактическая игра «Застегни пуговицу»
Задачи: заинтересовать детей идеей коллекционирования; формировать представления детей о многообразии видов пуговиц; развивать сенсорные эталоны (цвет, форму, размер), тактильное ощущение, ММР. Развивать восприятие, мышление, речь в процессе описательных высказываний.
Варианты игры:
1. Воспитатель предлагает детям выложить узор из пуговиц.
2. Дети выкладывают узор по своему желанию
3. Выкладывают узор только из маленьких (больших), пуговиц

Дидактическая игра «Форма»
Задачи: способствовать развитию мыслительной деятельности; закрепить знание геометрических
фигур: круг, квадрат.
Варианты игры:
1. Воспитатель предлагает детям выложить пуговицы только круглой формы.
1.Выложить пуговицы только квадратной формы.
2. Выложить, пуговицы чередуя квадратную и круглую формы.

пуговиц; учить детей классифицировать по одному признаку; учить счёту в пределах 5; развивать сенсорные эталоны (цвет, форму, размер), тактильное ощущение, логическое мышление, эстетическое восприятие, ММР.
Варианты игры:
1. Воспитатель предлагает детям найти и выложить в ряд пуговицы по заданному цвету. Можно использовать 3-4 ряда.
2. Воспитатель предлагает детям найти и выложить в ряд пуговицы по заданному размеру (большие - маленькие).
3. Воспитатель предлагает детям найти и выложить в ряд пуговицы по заданному количеству отверстий. (2 и 4)
4. Воспитатель предлагает детям найти и выложить в ряд пуговицы по заданной форме (круглые, квадратные, треугольные).
5. Воспитатель предлагает детям найти и выложить в ряд пуговицы по образу (машинки, цветочки, насекомые…)
6. Воспитатель предлагает детям найти и выложить в ряд пуговицы по заданному материалу (кожаные, пластмассовые, деревянные, металлические, стеклянные).
7. Воспитатель предлагает детям найти и выложить в ряд 5 пуговиц по: (см пункты 1,2,3,4,5,6).

Дидактическая игра «Найди лишнюю пуговицу»
Задачи: заинтересовать детей идеей коллекционирования; формировать представления детей о многообразии видов пуговиц; развивать сенсорные эталоны (цвет, форму, размер), тактильное ощущение, ММР. Развивать восприятие, логическое мышление, речь в процессе умозаключений.
Варианты игры:
1. Воспитатель выкладывает ряд из пуговиц и предлагает детям найти лишнюю по цвету.
2. Воспитатель выкладывает ряд из пуговиц и предлагает детям найти лишнюю по размеру.
3. Воспитатель выкладывает ряд из пуговиц и предлагает детям найти лишнюю по количеству отверстий.
4. Воспитатель выкладывает ряд из пуговиц и предлагает детям найти лишнюю по форме.

водой.
Цель: показать детям свойства материалов и их способность держаться на воде.

«Ломается - не ломается»
Оборудование: пуговицы из разных материалов: деревянные, пластмассовые, тканевые, железные.
Цель: показать детям твёрдые и мягкие свойства пуговиц сделанных из дерева, пластмассы, ткани, железа.

«Лёгкая - тяжёлая»
Оборудование: пуговицы из разных материалов: деревянные, пластмассовые, тканевые, железные.
Цель: показать детям зависимость веса от материалов, из которых изготовлены пуговицы.

нашел его друг Артем и взял ее поиграть. Ваня заметил, что потерял пуговицу и пошел ее искать. Обошел весь двор, но не нашел. Встретил Артема и увидел, что он играет его пуговицей. Тогда Ваня рассказал Артему, как ее потерял. Артем отдал ему пуговицу. Мальчики вместе пошли домой, взяли другие пуговицы и стали ими играть.

2. Жила-была в ящике старая пуговица, и лежала она там давно вместе с булавками, иголками, кнопками и крючками. Лежала она и думала: «Хоть бы пришили меня куда-нибудь, было бы веселей, мир бы посмотрела».  Вдруг кто-то открыл ящик и положил в него самую большую, красивую, всю украшенную бисером пуговичку. Старая пуговичка вежливо сказала:     - Давайте с вами познакомимся. Как вас зовут?     - Не ваше дело! – ответила ей новенькая.     - Ну если вы не хотите знакомиться, я не буду с вами разговаривать, - сказала с грустью старая пуговица, забилась в угол и стала сильно плакать.     - Ну чего ты ревешь? – спросила ее старая булавка? – Не хочет знакомиться, и не надо. У тебя и так много подруг.  Но старой пуговице хотелось общаться с новенькой красивой пуговичкой.     - Вы так и не хотите со мной общаться? - спросила она опять.
     -Нет, - гордо ответила красавица.
     Тут опять кто-то открыл ящик, старую пуговицу из него взяли и пришили на пальто маленькой девочке. Так исполнилось самое большое желание пуговицы. Девочка играла с подружками во дворе, сходила в детский сад и в гости к бабушке. Старая пуговица узнала много нового и интересного.
3. «Золотая пуговка»
Жила-была бабушка и была у бабушки шкатулка. Жили в шкатулке три пуговицы: большая, средняя и маленькая, золотая. Обижали золотую пуговку другие пуговицы и решила она убежать от всех и отправится в лес. Катилась пуговка по лесам и полям, по болотам и думала, что бабушка волнуется, а пуговицы радуются. Так катилась золотая пуговка по лесу, пока не наступила ночь. Страшно стало пуговке, взяла она осиновый листик, накрылась им и уснула. Наступило утро. Большие пуговицы проснулись и увидели, что нет маленькой золотой пуговки. Стыдно стало им, что обижали они маленькую золотую пуговку и покатились в лес ее искать. Катились они по лесам, по полям, по болотам.
А пуговка в это время проснулась и заплакала. Страшно и одиноко ей было в лесу одной. Пуговицы услышали  плач  и пошли на звук. Обрадовалась золотая пуговка, когда увидела своих друзей. Так пуговицы пообещали, что никогда не будут ее обижать и зажили дружно и счастливо.

тоске. С моей рубахи Пуговицы мчатся в страхе. Лишь пришью, они опять Оторвутся и бежать. Разрешенья не спросив, Отправляются в отрыв. Не пойму, какого страха Нагнала на них рубаха?

Т. Ефимова Пуговки над Верочкой Будто издеваются: Прыгают, как белочки, С ниток обрываются! Злые слёзки катятся, Лоб сурово хмурится: «Не идти же в платьице Мне зимой на улицу!»

К. Брель Пуговка раз, пуговка два, Это не сложно,
Поверь, я права. Не хочешь одеться?
Но надо, дружок! Гулять мы идём,
А там ветерок.

Первую пуговицу застегнешь неправильно, то все остальные пойдут наперекосяк. Прост, как пуговица.  Завистнику кажется, что у другого золото блестит, а подойдет поближе - медная пуговица. (таджикская пословица)  Вы можете стать архангелом или преступником, и никто не заметит этого. Но если у Вас отсутствует пуговица - каждый обратит на это внимание. (Э.М. Ремарк)  Народная мудрость гласит, что если у мужчины не хватает пуговицы, он, в зависимости от своего положения, должен жениться или развестись. Если встретишь на улице трубочиста, надо взять его за пуговицу и загадать желание – оно обязательно исполнится.  Если дорогу вам перебежала черная кошка, миновать злополучное место следует с закрытыми глазами и взявшись за пуговицу.

цветной шнур и короткий шнурок, на который надо нанизать колечки от пирамидки или какие-либо другие предметы разной формы. Это — бусы. Концы шнурка не завязывайте, а держите в руке.
Покажите бусы детям, наденьте их на шею и спросите, что вы надели, как это называется. Дети могут ответить не сразу, их смущают знакомые колечки от пирамидки, не удивляйтесь, если кто-то из малышей скажет, что это — пирамидка, но кто-то обязательно узнает бусы и назовёт их правильно.
Вы отпускаете концы шнурка, и бусы неожиданно для детей рассыпаются. Малыши собирают «пуговки», вы помогаете нанизать их на шнурок; свяжите концы и повесьте бусы на видное место.
Покажите детям длинный шнур, на него нужно нанизать большие пуговки.
Спросите воспитанников, не хотят ли они стать такими бусинами. Помогите им встать вдоль шнура на таком расстоянии, чтобы во время движения не мешать друг другу. Малыши держат шнур одной рукой, вы их ведете по группе.
Общайтесь с детьми, это доставляет им большую радость. Напомните, что они — нарядные пуговки: жёлтые, синие, зелёные (по цвету шорт, платья или футболки).
Остановите детей и все вместе хлопните в ладоши; шнурок падает, пуговицы рассыпались. Дети бегают по залу (площадке), воспитатель их догоняет.
На слова «Пуговки, бегите ко мне!» — дети подходят, встают друг за другом, берут шнур, игра повторяется.

опрятным. Создать радостное настроение.
Персонажи: Пуговка, Бабушка Маланья, котик
Оборудование: музыкальный центр, аудиозапись «Коричневая пуговица»
Ход развлечения:
Дети сидят на стульях с бабушкой Маланьей (1воспитатель), в группу вбегает «Пуговка» (2 воспитатель)
Слушай, маленький народ, Собираемся на сход! Все места свои займём, Развлеченье начнём!
Пуговка: - Привет детишки: девчонки и мальчишки!
Проводится игра « Как живёте?»
Пуговка: - Как живёте? (Вот так! -показывают кулак с указательным пальцем вверх)
Пуговка: – Как идёте? (Вот так! - ходьба на месте)
Пуговка: – Как бежите? (Вот так!- бег на месте)
Пуговка: – А, как спите? (Вот так! - приседают, имитируют сон).
Пуговка:- Ай да молодцы!
Бабушка Маланья: – Внучата - то мои молодцы! А вот ты что такая не опрятная, пуговицы не правильно застегнула?
Пуговка:- Да и так сойдёт, что с этими пуговицами будет?
Бабушка Маланья: - Мы сейчас тебе расскажем стихотворения про пуговицы, а ты послушай.
Дети читают стихотворения
Пуговка:- Да я и не умею их застёгивать.
Бабушка Маланья: – Мы тебя научим.
Игра «Застегни пуговицу»
Детям предлагают одежду с пуговицами. Кто быстрее застегнёт все пуговицы.
Пуговица:– Здорово так я теперь тоже умею застёгивать пуговицы. Ой, а кто это там в дверь скребётся?
Появляется взрослый, переодетый в костюм кота.
Котик:- Мяу, это я. Здравствуйте друзья. А что это вы тут так вселитесь?
Пуговка: – А меня ребята научили пуговицы застёгивать.
Котик: – Здорово. А расскажите мне про пуговицы. Я не знаю что это такое.
Бабушка Маланья вместе с детьми рассказывают про пуговицы. Какие они бывают, из чего сделаны.
Котик:- А я слышал песенку про коричневую пуговицу.
Дети вместе с персонажами танцуют под песню «Коричневая пуговица»
Пуговка: Молодцы, ребята. Мне очень понравилось с вами играть, но пришло время прощаться. На память я вам приготовила подарок (рисунок с графическим изображением круглой и квадратной формы пуговиц)
Пуговка и Котик прощаются с детьми.

Т. Ефимова Пуговицы вредные  На пальто у Верочки! Мучаются бедные Пальчики у девочки!

К. Брель Пуговка раз, Пуговка два, Это не сложно,
Поверь, я права. Не хочешь одеться?
Но надо, дружок! Гулять мы идём,
А там ветерок.

поговорки и приметы)
https://infourok.ru/proekt-pugovica-v-mladshey-gruppe-1067951.html (конспект НОД, сценарий развлечения)
http://www.enerhodar-dnz13.edukit.zp.ua/nasha_gordistj/konsuljtacii_dlya_pedagogiv/podvizhnie_igri_dlya_detej_yaseljnoj_gruppi/ (подвижная игра)