Презентация, доклад Методическое пособие по Самопознанию

М.В.
учитель нач. классов

Методическое пособие по самопознанию

«Детей не надо воспитывать, с ними надо дружить»

материал к разделу «Радость познания».
Целью данного пособия является содействие формированию и развитию у детей духовно-нравственных ценностей, воспитание гармоничной личности, умеющей радоваться жизни.
Задачи:
-реализация творческого потенциала учителя самопознания и учащихся;
-формирование у учащихся интереса к предмету «Самопознание».
- Развитие мотивации к познанию себя, других, мира и человечества, к проявлению добра, радости и любви к себе и окружающим.
Пособие разработано по технологии «Педагогическая мастерская». Данная технология хорошо подходит для уроков самопознания, так как с одной стороны этапы работы с детьми схожи. Творческой деятельности соответствует такой этап, как созидание, в результате которого виден готовый результат.
Раздел «Радость познания» вводит учащихся в предмет «Самопознание». В нем предусмотрены уроки, на которых дети проходят своеобразную адаптацию к школе. Они осмысливают новую для себя роль ученика, знакомятся с одноклассниками, учителями, со школой в целом. Учащиеся получают возможность вглядеться в свой внешний облик, понять самих себя, задуматься о своем характере, о тех социальных ролях, которые они выполняют, осознавать свои эмоции и вырабатывать умение управлять ими. Успешному выполнению этих задач способствует восприятие детьми нравственных ценностей через интересный познавательный материал. В программе данного раздела предусмотрено знакомство учащихся с понятиями: человек, индивидуальность, ученик, школа, знание, познание, самопознание, учение, книга, учебник, увлечения человека. Полученные знания позволят детям понять необходимость проявления заботы и внимания по отношению друг к другу. Выработанные навыки будут способствовать формированию у детей доброты, чуткости, доброжелательности, навыков сотрудничества в процессе школьной жизни. Важность уроков данного раздела заключается еще и в том, что устойчивые доброжелательные отношения в школьном коллективе обуславливают в дальнейшем развитие положительных качеств личности уже взрослого человека.

«Книга радости» является настольной книгой, как для учителя, так и для учеников. «Книга радости» - это универсальный творческий материал, который можно накапливать постоянно силами самих же учащихся, с большим удовольствием наблюдая за их умственным, физическим и духовным ростом. Собранный в этой книге материал не является окончательным , скорее можно назвать его бесконечным, как бесконечен поток ребятишек , переступающих порог школы. В эту книгу можно включать разнообразные яркие события , происходящие в классе, в школе, в селе , которые надолго остаются в памяти ребят, а также просто какие-то умные высказывания писателей или стихи ,сочинения и рисунки ребят, а как радуются дети, участвуя в разных мероприятиях и получая награды и поощрения, ну чем не материал для «Книги радости». А самое главное, какой популярностью пользуется эта книга у самих ребят,
с какой гордостью они смотрят на свои фотографии и работы, показывая их другим ученикам, ещё бы второклассник, а уже его сочинение - одно из лучших, почитайте, поучитесь!

сменою радостей жизнь хороша. (Гёте И.) ***
Жизнь должна и может быть не перестающей радостью. (Толстой Л. Н.) ***
Радость, доставляемая нами другому, пленяет тем, что она не только не бледнеет, как всякий отблеск, но возвращается к нам еще более яркой. (Гюго В.) ***
В грозы, в бури, в житейскую стынь, При тяжелых утратах и когда тебе грустно, Казаться улыбчивым и простым — Самое высшее в мире искусство. (Есенин С. А.) ***

Дети не в тягость, а в радость.

Горе старит, а радость молодит.

Горе на двоих - полгоря, радость на двоих - две радости.

Где счастье, там и радость.

Где нет любви, там нет и радости.

В радости сыщут, а в горести забудут.

В радости кудри вьются, а в печали секутся.

В радости знай меру, в беде - веры не теряй.

В лихости и зависти нет ни проку, ни радости.

Ближнему помогаешь — радость узнаешь.

ДЕРЕВО

У дороги стоял ствол засохшего дерева. Ночью прошёл мимо него вор и испугался — подумал, что  это стоит, поджидая его, полицейский. Прошёл влюбленный юноша, и сердце его забилось радостно: он принял дерево за свою возлюбленную. Ребенок, напуганный сказками, увидав дерево, расплакался: ему показалось, что это привидение. Но во всех случаях дерево было только деревом. Мы видим мир таким, каковы мы сами.

ДВА ВОЛКА

Когда-то давно старый индеец рассказал своему внуку одну жизненную истину: - Внутри каждого человека идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло зависть, ревность, эгоизм, амбиции, ложь. Другой волк представляет добро мир, любовь, надежду, любезность, истину, доброту, верность. Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил: - А какой волк в конце побеждает? Лицо старого индейца тронула едва заметная улыбка и он ответил: - Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.

Счастье

Счастье бродило по свету и всем, кто ему встречался на пути. Счастье исполняло желания, что ему и следует делать, как я полагаю. Однажды Счастье по неосторожности провалилось в яму и не смогло выбраться.
К яме подходили люди и загадывали свои желания, а Счастье, естественно, выполняло их.
К яме подошёл молодой парень. Он посмотрел на Счастье, но не стал ничего требовать, а спросил: "Тебе-то, Счастье, чего хочется?".
"Выбраться отсюда", - ответило Счастье.
Парень помог ему выбраться и пошёл своей дорогой. А Счастье… побежало за ним.

Букет


Одному ученику всё время не давал покоя один вопрос: как в жизни человека сочетается предопределение свыше и его свобода выбора. С этим вопросом он отправился к Учителю и тот ответил: — Отправляясь в поле за букетом, ты не можешь быть в абсолютной уверенности ни в своём будущем маршруте, ведь даже направление своего движения ты нередко представляешь с трудом, ни в том, какие именно цветы составят твой букет. Но ты идёшь от цветка к цветку руководствуясь лишь своими внутренними соображениями, ты склоняешься в благодарности к каждому из них и срываешь их, складывая друг к другу.
Каждый цветок — это твой маленький повседневный опыт, путь к нему — часть твоей жизни, а букет — это весь твой жизненный опыт. Каким быть ему зависит лишь от тебя.

детям. Спасибо людям на планете!