классов МКОУ СОШ №1 г.Макарьев
Бартенева Надежда Николаевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Математика Задания для 3 класса
Содержание
- 1. Презентация Математика Задания для 3 класса
- 2. карандаш 1. Тетрадь дешевле ручки, но дороже карандаша. Что дешевле: карандаш или ручка?
- 3. 55 Найди сумму чисел 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
- 4. 12+13+21+23+31+32=132 Запиши все двузначные числа, используя цифры
- 5. (50-10) :2=20 стульев в одном зале. В
- 6. на правом берегу. Саша решил прогуляться
- 7. | 5м | 5м | 5м |
- 8. На прямой отметили 4 точки. Сколько получилось отрезков?
- 9. Порядок оценивания выполненной работы:каждое правильно выполненное задание оценивается в 1 баллмаксимальное количество баллов за работу 7.
- 10. 1 этаж - Коля, 2 этаж -
- 11. 1) 12:2=6 (б) - составляет одну часть
- 12. . Начертите квадрат. Расставьте на его сторонах
- 13. если за 3 дня 3 курицы снесли
- 14. 4+7+12=23 пескаря отдали на уху (32-23) :3=3
- 15. слева направо сидят пёс Шарик, дядя Фёдор,
- 16. Порядок оценивания выполненной работы:каждое правильно выполненное задание
- 17. Молодцы!
карандаш 1. Тетрадь дешевле ручки, но дороже карандаша. Что дешевле: карандаш или ручка?
Слайд 412+13+21+23+31+32=132
Запиши все двузначные числа, используя цифры 1, 2, 3 (цифры в
записи числа не должны повторятся) и найди сумму этих чисел.
Слайд 5(50-10) :2=20 стульев в одном зале
. В двух залах 50 стульев.
Когда из одного зала 10 стульев вынесли, то в залах стульев осталось поровну. Сколько стульев было в каждом зале первоначально?
Слайд 6
на правом берегу.
Саша решил прогуляться и пошёл по левому берегу ручья.
Во время прогулки он три раза переходил этот ручей. На левом или на правом берегу он оказался?
Слайд 7 | 5м | 5м | 5м | на расстоянии 15 метров
Вдоль
дороги поставили 4 новых столба. Расстояние между каждыми двумя соседними столбами 5 метров. На каком расстоянии один от другого находятся крайние столбы?
Слайд 9
Порядок оценивания выполненной работы:
каждое правильно выполненное задание оценивается в 1 балл
максимальное
количество баллов за работу 7.
Слайд 101 этаж - Коля, 2 этаж - Петя, 3этаж - Ваня,
4 этаж - Сеня.
. Ваня живёт выше Пети, но ниже Сени, а Коля живёт ниже Пети. На каком этаже четырёхэтажного дома живёт каждый из них?
Слайд 111) 12:2=6 (б) - составляет одну часть 2) 6•3=18 (б) - испекла
мама
. Мама испекла блинчики. За ужином съели 12 блинчиков. После ужина осталось третья часть всех испечённых блинчиков. Сколько блинчиков испекла мама?
Слайд 12
. Начертите квадрат. Расставьте на его сторонах 8 точек так, чтобы
на каждой стороне было по 3 точки.
Слайд 13если за 3 дня 3 курицы снесли 3 яйца, то каждая
курица сносит по 1 яйцу за 3 дня. Таким образом, за 6 дней каждая курица снесёт 2 яйца, а 6 куриц - 12 яиц. За 9 дней каждая курица снесёт 3 яйца, а 4 курицы - 12 яиц
Три курицы за три дня снесли 3 яйца. Сколько яиц снесут 6 куриц за 6 дней? А 4 курицы за 9 дней?
Слайд 144+7+12=23 пескаря отдали на уху (32-23) :3=3 пескаря осталось у каждого 3+4=7 пескарей
у Ниф-Нифа
3+7=10 пескарей у Наф-Нафа
3+12=15 пескарей у Нуф-Нуфа
. Поймали три поросёнка 32 пескаря и стали варить уху. Ниф-Ниф отдал для ухи 4 рыбки, Наф-Наф -7, Нуф-Нуф-12. После этого у них осталось рыбок поровну. Сколько пескарей поймал каждый из поросят?
Слайд 15 слева направо сидят пёс Шарик, дядя Фёдор, кот Матроскин и почтальон
Печкин.
. В деревне Простоквашино на скамейке перед домом сидит дядя Фёдор, кот Матроскин, пёс Шарик и почтальон Печкин. Если пёс Шарик, сидящий крайним слева, сядет между котом Матроскиным и дядей Фёдором, то дядя Фёдор окажется крайним слева. Кто где сидит?
Слайд 16
Порядок оценивания выполненной работы:
каждое правильно выполненное задание №1, 2, 7 оценивается
в 1 балл
задания №3, 4, 6 оцениваются в 2 балла
задание №5 – в 3 балла
максимальное количество баллов за работу 12.
задания №3, 4, 6 оцениваются в 2 балла
задание №5 – в 3 балла
максимальное количество баллов за работу 12.
