Подготовила:
Третьякова В.А,
учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №21»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад мастер- класса на тему: Формировани личностных универсальных учебных действий младших школьников посредством реализации технологии деятельностного метода во внеурочной деятельности
Содержание
- 1. Презентация мастер- класса на тему: Формировани личностных универсальных учебных действий младших школьников посредством реализации технологии деятельностного метода во внеурочной деятельности
- 2. «Лучший способ изучить что – либо – это открыть новое самому»Дьёрда Пойя
- 3. Ценности нашей жизни. СаморазвитиеОсновная цель урока: сформировать
- 4. Мотивация к учебной деятельности
- 5. Актуализация знаний и фиксация затруднения в пробном действии Саморазвитие
- 6. Карта саморазвития
- 7. Узнать, в каких областях жизни можно развиваться, чтобы стать успешным1.Проанализировать направления для саморазвития2.Дополнить Карту саморазвития
- 8. спортЯценностихоббиобщениекачестваучеба
- 9. Слайд 9
- 10. Составление сказки
- 11. 1. Вступление к сказке.Придумай главного героя. Определи
- 12. Слайд 12
- 13. Спасибо за вниманиеМы вместе, значит, у нас все получится!
«Лучший способ изучить что – либо – это открыть новое самому»Дьёрда Пойя
Слайд 1 Мастер-класс «Формировани личностных универсальных учебных действий младших школьников посредством реализации технологии деятельностного
метода во внеурочной деятельности»
Слайд 3Ценности нашей жизни. Саморазвитие
Основная цель урока: сформировать представление о саморазвитии в
учебной деятельности; раскрыть значимость саморазвития в учебной деятельности и в жизни.
Слайд 7Узнать, в каких областях жизни можно развиваться, чтобы стать успешным
1.Проанализировать направления
для саморазвития
2.Дополнить Карту саморазвития
2.Дополнить Карту саморазвития
Слайд 111. Вступление к сказке.
Придумай главного героя. Определи области его жизни, в
которых он хотел достичь успеха.
2. Основная часть сказочных событий.
Опиши события, которые происходили в жизни героя, препятствия, с которыми он сталкивался, чудесные превращения. Какие волшебные помощники встретились герою на пути?
3. Окончание сказки- мечты.
Придумай самое радостное и фантастическое окончание событий. Запиши, что герою в результате удалось достичь.
2. Основная часть сказочных событий.
Опиши события, которые происходили в жизни героя, препятствия, с которыми он сталкивался, чудесные превращения. Какие волшебные помощники встретились герою на пути?
3. Окончание сказки- мечты.
Придумай самое радостное и фантастическое окончание событий. Запиши, что герою в результате удалось достичь.
