Презентация, доклад мастер - класса Исследовательский проект как средство развития исследовательских умений

организации исследовательской деятельности в начальной школе как способ развития исследовательских умений у младших школьников»

как одной из личностно-ориентированных технологий, способствующей формированию ключевых компетенций

Представление разных форм реализации проектно-исследовательского метода в рамках урочной и внеурочной деятельности и представить алгоритм работы над проектом.
Моделирование участниками мастер-класса проектов внеурочной и урочной проектно-исследовательской деятельности для учащихся начальных классов, готовых к практическому применению.

Цель мастер-класса:

Задачи мастер-класса:

в результате активного участия хотя бы в самой маленькой    поисковой исследовательской работе.

А. Н. Колмогоров

новых познавательных и практических задач

моделировать собственную деятельность

обозначать проблему, выдвигать цели и задачи, гипотезы

делать выводы и заключения, добиваться определенного результата

исполнять разные социальные роли:
лидера
исполнителя
Посредника

Такие цели преследует проектная технология

Метод проектов – современная образовательная технология: «обучение в деятельности, сотрудничестве, поиске, исследовании»

Если выпускник приобретает указанные выше навыки и
умения, он оказывается более приспособленным к жизни
в современном обществе.

родитель

Учит применять знания
В разных областях

Учит решать
творческие задачи

продукта исследования

района
Ставропольского края

Исследовательская работа
Солдаты войны

К 70 – летию со Дня ПОБЕДЫ
2015 год

Участники: учащиеся 4 В класса
Классный руководитель:
Самарина Екатерина Яковлевна

Проектно-исследовательская работа
"Защитники Родины
в моей семье"
 

Работа ученика 4 класса В
МБОУ СОШ № 8 с.Левокумка
Минераловодского района
Ставропольского края
Сухаря Данила
Руководитель проекта:
учитель начальных классов МБОУ СОШ №8  Самарина Е. Я.

«Победа прадеда – моя победа!»

Участники: учащиеся 1 В класса
Классный руководитель:
Самарина Екатерина Яковлевна

К 70 – летию со Дня ПОБЕДЫ»
2015 год

изучения спецкурса по ОРКСЭ ( Основы православной культуры) в Дома детского творчества прошёл конкурс детских проектов по теме «Князь Владимир Красное солнышко».
Наши ребята из 4 В класса подготовили яркое представление исследовательского проекта «Спасибо деду за победу», который защищал Кудашкин Дмитрий о своём прадеде Повальском Александре Ивановиче, а закончили проект видеофильмом «Солдаты войны», в котором ребята выразили благодарность солдатам .

конкурса компьютерных презентаций,
посвящённых 70 - летию Великой Победы, ученица 1 В класса Попова Виктория представила исследовательский проект «Моя семья хранит память»

класса МБОУСОШ №8 с. Левокумка приняли активное участие в муниципальном конкурсе – выставке «Декоративно – прикладное творчество».
Но большое впечатление на ребят оказал пряничный сказочный домик Батуриной Антонины, который по достоинству занял второе почётное место среди общеобразовательных учреждений Минераловодского муниципального района.

вопрос

Гипотезы решения проблемы

Цель исследования

Проведение исследования

Составление плана

Выбор методов

Оформление результатов

Защита проекта

Алгоритм создания проекта

метод может быть реализован в рамках урочной и внеурочной деятельности. Имея четкий алгоритм, каждый учитель в силах осуществить проект.

Основой исследовательской работы над проектом является информационная компетенция

Выводы:

да сами».

Философ Лессинг