Презентация, доклад Мастер класс-Воспитательное влияние литературного произведения на младших школьников

чудеса. Мы пред будущем в ответе: Наша радость, боль и грусть, Наше будущее - дети. Трудно с ними, ну и пусть! В наших детях- наша сила, Внеземных миров огни, Лишь бы будущее было Столь же светлым, как они.

готовит обед.
В семье ещё братья и сёстры бывают,
Семья - это я. И меня называют –
Котёнок и лапочка, заинька, птичка;
Мне кто-то братишка, а кто-то сестричка.
Семья – где все любят меня и ласкают,
И лучше семьи – ничего не бывает!

О детях и их родителях.

за Солнцем следом,
Хоть этот путь неведом.
Иди мой друг всегда
Иди дорогою Добра.

иду
в соседнюю комнату,
где молча
сидит моя мама.
И придется
открыть дверь.

И сделать шаг…
И ещё…
И ещё, может, десять,
десять шагов!
И тихо
к ней
подойти,
и тихо сказать:
«Прости…»

только в том случае, если описанные в нём судьбы людей, образы и картины действительности будут пережиты ими как реальные, призывающие их к сочувствию». Ш. Амонашвили. /Педагогическая симфония./

смелые крылья!
Идеи сбываются в случае
Соединенья усилий.
Они нас и ночью мучают,
Доводя до бессилия!
Идеи жаждут свершений
Хочешь или не хочешь,
Усердья, трудов, решений…
Но интересно очень!