Презентация, доклад Малые фольклорные формы

Аспектами речевого развития дошкольников средствами малых форм фольклора занимались Ю.Г. Илларионова, Е.И. Тихеева, Ф.А. Сохин, А.М. Бородич, С.С. Бухвостова, О.С. Ушакова, А.П. Усова, А.Я. Мацкевич, К.Д. Ушинский, Е.Н. Водовозова, О.И. Давыдова и другие

Слайд 1ТЕМА «МАЛЫЕ ФОЛЬКЛОРНЫЕ ФОРМЫ В РАЗВИТИИ РЕЧИ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ»

ТЕМА «МАЛЫЕ ФОЛЬКЛОРНЫЕ ФОРМЫ В РАЗВИТИИ РЕЧИ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ»

Слайд 2Аспектами речевого развития дошкольников средствами малых форм фольклора занимались Ю.Г. Илларионова,

Е.И. Тихеева, Ф.А. Сохин, А.М. Бородич, С.С. Бухвостова, О.С. Ушакова, А.П. Усова, А.Я. Мацкевич, К.Д. Ушинский, Е.Н. Водовозова, О.И. Давыдова и другие
Аспектами речевого развития дошкольников средствами малых форм фольклора занимались Ю.Г. Илларионова, Е.И. Тихеева, Ф.А. Сохин, А.М. Бородич,

Слайд 3Некоторые задачи развития речи: 1.расширение,обогащение и активизация словаря; 2. воспитание звуковой культуры речи

и подготовка к обучению грамоте; 3. формирование правильной разговорной речи; 4. развитие связной речи.
Некоторые задачи развития речи: 1.расширение,обогащение и активизация словаря; 2. воспитание звуковой культуры речи и подготовка к обучению

Слайд 41) СОЗДАНИЕ СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ 1. элементы национального декоративно-прикладного

искусства ( карнизы, панно, пособия в игровых уголках, мягкие игрушки из ткани, самодельные куклы в национальных костюмах, различные виды театров); 2. создание горницы поможет ввести детей в особый самобытный мир национальной старины путем его действенного познания; 3. использование фольклора в планировании занятий и в режимных моментах.
1) СОЗДАНИЕ СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ 1. элементы национального декоративно-прикладного       искусства (

Слайд 6 2) Расширение словарного запаса ребенка, его закрепление и активизация

1.методические и игровые приемы - «Доскажи словечко»; - «Цепочка слов» 2.использование словосочетаний из русских народных сказок
2) Расширение словарного запаса  ребенка, его закрепление и активизация

Слайд 7 3) ВОСПИТАНИЕ ЗВУКОВОЙ КУЛЬТУРЫ

РЕЧИ (использование различных видов русского фольклора) - народные игры; -заклички; -колыбельные; -скороговорки; -пестушки и тд.
3) ВОСПИТАНИЕ ЗВУКОВОЙ КУЛЬТУРЫ

Слайд 8 4) Использование различных

звуковых средств - интонация; -логическое ударение; -подбор подходящих слов, метафор; -синонимов; -умение строить сложные предложения и др.
4) Использование различных         звуковых средств  - интонация;

Слайд 9 5) Влияние театрализованной деятельности

на все факторы развития речи ребенка - виды красочных театров в сочетании с фольклорными текстами (потешки, небылицы, короткие сказки)
5)  Влияние театрализованной       деятельности на все факторы

Слайд 11Народный фольклор- неиссякаемый источник народной мудрости в воспитании детей в целом

и в развитии речи в частности.
Народный фольклор- неиссякаемый источник народной мудрости в воспитании детей в целом и в развитии речи в частности.

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть