Презентация, доклад Логоритмика в детском саду (средняя группа)

Иванова
Учитель-логопед
I категория
Стаж работы 12 лет

МАДОУ №9 «Белоснежка»

общеразвивающего вида г.Ишимбая
МР Ишимбайский район РБ

«Логоритмика как эффективный метод
преодоления речевых нарушений»

Учитель-логопед
Ольга Валерьевна Иванова

закономерности развития, воспитания, нарушения психомоторных функций в синдроме речевой патологии.

Логоритмика является составным звеном лечебной ритмики. Появилась в начале XX века. Сначала использовалась в работе с заикающимися дошкольниками, потом стала использоваться как система логоритмического воздействия для всех форм речевой патологии, кроме нарушений письма. В настоящее время входит составной частью в комплекс методик по коррекции нарушений речи в детских садах, школах, медицинских учреждениях.

речевых нарушений путем развития, воспитания и коррекции у детей с речевой патологией двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой.

Задачи :
-оздоровительные (укрепление костно-мышечного аппарата, развитие дыхания, моторики);
-образовательные (формирование двигательных навыков и умений, навыков правильного употребления звуков в различных формах речи);
-воспитательные (воспитание и развитие чувства ритма, умения перевоплощаться, выразительности движений и грации);
-коррекционные (развитие и коррекция зрительно-двигательной координации, слуха и речи).

Взаимоотношения указанных компонентов могут быть разнообразными, с преобладанием одного из них или связи между ними».

ЛОГОРИТМИКА. Теоретический аспект.

ТРИ КИТА ЛОГОРИТМИКИ

речь

музыка

движение

цветет

Театральные постановки

гимнастика с речевками и звукоподражаниями.
2. Проговаривание потешек, приговорок, чистоговорок во время режимных процессов — умывания, одевания на прогулку, подготовки к занятиям.
3. Речевые игры перед едой.
4. Логоритмические паузы на занятиях.
5. Динамические паузы между занятиями.
6. Физкультурные театрализованные занятия с использованием речевого материала.
7. Бодрящая гимнастика со звукоподражанием.
8. Подвижные игры с пением (на прогулке).
9. Игры малой подвижности (в группе).
10. Логоритмические досуги и развлечения.

речи

Наши занятия

исправлении дефектов речи, увеличении словарного запаса дошкольников, а также в улучшении внимания и памяти.

Логоритмика содействует и эстетическому воспитанию дошкольников, вводя их с самого раннего детства в мир музыки, учит эмоциональной отзывчивости, прививает любовь к прекрасному, развивая художественный вкус, а также укрепляет здоровье ребенка.