Презентация, доклад Логопедическое занятие №38. Лексическая тема Транспорт Средний дошкольный возраст

виды транспорта: воздушный, водный, наземный.
3. Учить согласовывать числительные с существительными.
Развивающие задачи:
1. Активизировать и обогащать словарный запас по теме.
2. Развивать словесно-логическое мышление, внимание, воображение.
3. Развивать у детей смекалку, сообразительность.
Воспитательные задачи:
1.Воспитывать волевые качества, уверенность в своих силах.

(хлопок вправо),  Капля два (хлопок влево),  Начинается игра (хлопки перед собой),  Капля три, четыре, пять (хлопки по кругу),  Будем дождик собирать (хватательные движения кистей рук).  Капля шесть, капля семь (хлопки поочередно перед собой и по ногам),  Надо нам скорей присесть (садимся на корточки),  Капля восемь, девять, десять (хлопки руками по полу поочередно),  Дождь осенний очень весел (быстрые хлопки по полу). 

правой руке, затем на левой.
Мальчик-пальчик,Где ты был?
(надеваем кольцо Су Джок на большой палец)
С этим братцем в лес ходил,
(надеваем кольцо Су Джок на указательный палец)
С этим братцем щи варил,
(надеваем кольцо Су Джок на средний палец)
С этим братцем кашу ел,
(надеваем кольцо Су Джок на безымянный палец)
С этим братцем песни пел
(надеваем кольцо Су Джок на указательный палец).

Сделал глубокий вдох через нос, и выдохнулчрез ротик весь воздух. Дуем плавно, не спеша, щечки стараемся не надувать.  
 В тазик с водой кладём легкие бумажные и пластиковые кораблики. Дети по очереди дуют на кораблики.

Пальчиковая игра «Кораблик»
Вот плывет кораблик мой, (руки «полочка», покачиваются)
Он плывёт ко мне домой. (руки вперёд, ладони сомкнуть углом)
Крепко я держу штурвал, (держат воображаемы штурвал)
Я ведь главный капитан!

затем всё, что летает закрой камешками синего цвета. На какие предметы ты положил два камешка, а на какие ни одного. Почему?