Южно – Сахалинска
Шмигельская Анжелика Валентиновна
Программа « Школа 2100» Литературное чтение.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад литературное чтение Русские народные сказки, 2 класс
Содержание
- 1. Презентация литературное чтение Русские народные сказки, 2 класс
- 2. Русские народные сказки
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Каша из топора.
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Постановка цели урока.Зачем придумывались сказки и что их все объединяет?
- 9. Иван – крестьянский сын и чудо –юдо.
- 10. Заглянем в словарик:Котомка ( устар.) – сумка,
- 11. В некотором царстве, в некотором государстве жили-были
- 12. Затужили старик со старухой, загоревали, а сыновья
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. А Иван-крестьянский сын с братьями вернулся домой
- 17. Вывод урока. Увлекательные события, волшебство не мешают
- 18. Домашняя работа с.10 -18, перечитать сказку, отметить в тексте сказочные элементы.
Русские народные сказки
Слайд 10Заглянем в словарик:
Котомка ( устар.) – сумка, которую носят за плечами.
Дозор
– обход для осмотра, который делает наблюдатель( часовой).
Булатный ( устар.) – стальной;
Хулить ( устар.) – ругать кого –то, бранить, осуждать.
Булатный ( устар.) – стальной;
Хулить ( устар.) – ругать кого –то, бранить, осуждать.
Слайд 11В некотором царстве, в некотором государстве жили-были старик и старуха, и
было у них три сына. Младшего звали Иваном. Жили они - не ленились, без устали трудились. Разнеслась вдруг в том царстве-государстве весть: собирается чудо-юдо поганое на их землю напасть, всех людей истребить.
Слайд 12Затужили старик со старухой, загоревали, а сыновья и говорят: Пойдем мы
на чудо-юдо, будем с ним биться на смерть.Старик со старухой снарядили сыновей в дальнюю дорогу. Взяли братья мечи булатные, котомки с хлебом-солью,
сели на добрых коней и поехали.
Слайд 16А Иван-крестьянский сын с братьями вернулся домой к отцу, к матери.
И стали они жить да поживать, как прежде поле пахать, рожь да пшеницу сеять.
Слайд 17Вывод урока.
Увлекательные события, волшебство не мешают нам понять и оценить
поступки героев. Сказочные герои думают, чувствуют, переживают , как обычные люди. Задача любой сказки – раскрытьи оценить характер, поступки, мысли и чувства человека( что хорошо,а что плохо).
