Презентация, доклад лепбука Правила дорожного движения

плаката, книги и раздаточного материла, который направлен на развитие творческого потенциала в рамках заданной темы, расширяя не только кругозор, но и формируя навыки и умения.
      Лэпбук - отличный способ закрепить определенную тему с детьми, осмыслить содержание книги, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации. 
     Он помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по теме и лучше понять и запомнить материал. Это отличный способ для закрепления материала.. Лэпбук хорошо подойдет для занятий в группах, где одновременно будут заняты несколько детей. Лэпбук развивает творческие способности и коммуникативные навыки. И это просто интересно! Дошкольникам нужны эмоциональные, яркие и увлекательные занятия!

1 целеполагание (выбор темы)
2 разработка лэпбука (составление плана)
3 выполнение (практическая часть)
4 подведение итогов.
Лэпбук – средство для реализации деятельностного метода обучения.  При создании лэпбука дети не получают знания в готовом виде, а добывают их сами в процессе собственной исследовательской – познавательной деятельности .

Все детали изготовлены из разноцветного фетра. Вот так обложка книги выглядит снаружи. Края книги прошиты зигзагообразной строчкой на машинке. Закрывается книга с помощью хлястика на пуговицу-машинку.

с разделительной полосой и тротуарами. По дороге ездят машины, так же выполненные из фетра. Двигаются они по прикрепленному шнурку. Так же мы видим наземный переход (зебру). По нему надо пройти зайке к морковке. В конце книги есть карманы, где собраны дорожные знаки и светофоры. Их можно по желанию расставить здесь и объяснить ребенку, когда зайке следует переходить дорогу, а когда опасно.

Большой светофор указывает порядок движения автомобилям, а маленький – для пешеходов. Лисенок-инспектор держит жезл автоинспектора, (еще один атрибут, с которым можно познакомить ребенка) Вверху страницы заламинированное стихотворение, рассказывающее о световых сигналах светофора.

У нее волнистые волосы, красивый сарафан, движущиеся глазки. Каждая деталь выполнена из фетра и наклеена на картон. Вынув девочку, мы видим кресло. И ремень безопасности.
Рассказываем ребенку, что прежде чем начать движение, пассажиры в автомобиле обязательно должны пристегнуться, чтобы в случае аварии, сохранить жизнь и получить как можно меньший урон для здоровья.
 
Ремень безопасности выполнен из шнурка и крепится на магнитную кнопку.

липучку.

парке есть пруд, выполненный по мотивам 3 Д. У пруда растет камыш и летает стрекоза. Стрекоза легко крепится, ребенок может нею поиграть, как и ежиком под деревом. Такие детали (ежик, стрекоза, зайка, движущиеся автомобили) задуманы не только для красочности лепбука, но и как элемент развития мелкой моторики кисти руки.
В парке мы наблюдаем площадку для парковки автомобилей с соответствующим знаком. Вот автомобили стоят, а вот их можно взять и переместить по дороге в город. В настоящей жизни спец. транспорт не стоит на стоянке, но в этом лепбуке не ставилось задачи подробно изучить работу этих автомобилей, а лишь в общих чертах познакомить с наименованием транспорта и их задачами. В общих чертах мы рассмотрим предназначение стоянки. Автомобили двухсторонние. Ребенок может ними поиграть, рассмотреть близко и развезет машины в нужных направлениях.

пожарную часть. Полицейские вернутся на свое рабочее место в отдел полиции и, наконец, такси отвезет пассажиров на вокзал, а может и в музей. Тут уж пусть сам ребенок пофантазирует. Так же знакомим детей с телефонным номером каждой службы. По дороге можно расставить дорожные знаки и светофоры, которые находятся в кармане на следующем развороте. Этим самым можно обыграть разные ситуации на дороге.

условиями. Ячейки выполнены из картона, проклеены фетром и прошиты. Слева вышиты на машинке некоторые знаки, часто встречаемые пешеходами в городе - это подземный переход, зебра, пешеходная зона и велосипедная дорожка. Ребенок должен найти и расставить картинки с соответствующим обозначением и рассказать, что обозначает этот знак, для чего он служит, опираясь на уже полученные знания.

Так же в ячейках лежат светофоры, которые ребенок и взрослый используют, играя в лепбуке. Загадки о знаках в стихотворной форме, чтобы лучше изучить правила дорожного движения. На нижнем изображении видим карточки-ситуации. О них надо рассказать и поставить необходимый знак в верхнее окошко на карточке. Правила игры прилагаются.
Вот такая познавательная игровая книга у меня получилась.
 
Спасибо за внимание!