- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Лексическая тема:Зоопарк. Животные жарких стран. Звук [Ч]. Индивидуальное занятие.
Содержание
- 1. Презентация. Лексическая тема:Зоопарк. Животные жарких стран. Звук [Ч]. Индивидуальное занятие.
- 2. Задачи: Развивать артикуляционную моторику.Уточнить и закрепить правильную
- 3. Очень любит есть бананы. Это точно…(Обезьяна)
- 4. АУИАИУЗвуковая распевка
- 5. ДУДОЧКА ДУДОЧКАУЛЫБКААртикуляционная гимнастика
- 6. «Паровозик свистит» (выработка плавной, непрерывной струи). Взять
- 7. «Поезд»Поедем на поездеПоезд набирает скорость: Ч – Ч – Ч…; сбавляет скорость: ЩЩЩЩ
- 8. Перейди с лягушонком до другого берега по кувшинкам, произнеси звук Ч-Ч-Ч!
- 9. Массаж Су-джок: "Черепашка"Круговое прокатывание мяча между
- 10. Пальчиковые игры:Верблюд. Сжать кулачки и соединить их на
- 11. Автоматизация звуков [Ч] в слогах: Упражнения: «Пальчики здороваются», «Моталочки»ач-ач-ачча-ча чача-ча-ач
- 12. Автоматизация звуков [Ч] в чистоговорках: Ач –
- 13. Игра: «Кого я видел в зоопарке» (Уточнение названий животных и их детенышей).
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Игра: «Прятки» Закрепить умение образовывать существительные родительного
- 24. «Прятки»Пасть (кого?) крокодила.Шея (кого?) жирафа.Уши (кого?) слона.
- 25. Хвост (кого?) тиграГрива (кого?) льва.Голова (кого?) обезьяны.
- 26. Игра «Скажи правильно» (Развитие логического мышления).- Кто
- 27. ИГРА:«Кого обезьянка видит в бинокль».Упражнять детей в
- 28. Слайд 28
- 29. МОЛОДЕЦ
- 30. 1.Артикуляционная гимнастика: «ЗАБОРЧИК», «МЕСИМ ТЕСТО», «БЛИНЧИК», «ЧИСТИМ
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
Слайд 1«Зоопарк»
Животные жарких стран. Звук [Ч].
Презентацию подготовила
учитель-логопед
Ильина Екатерина Фёдоровна
Занятие №27
![«Зоопарк»Животные жарких стран. Звук [Ч].Презентацию подготовила учитель-логопед Ильина Екатерина ФёдоровнаЗанятие №27](/img/thumbs/763bda23bc29b61f1126f24924d0e09a-800x.jpg "Презентация на тему «Зоопарк»Животные жарких стран. Звук [Ч].Презентацию подготовила учитель-логопед Ильина Екатерина ФёдоровнаЗанятие №27")
Слайд 2Задачи:
Развивать артикуляционную моторику.
Уточнить и закрепить правильную артикуляцию звука [Ч].
Расширить словарь
Активизировать в речи существительные и прилагательные, обозначающие характерные признаки животного.
Развивать мелкую моторику и пространственную ориентировку.
![Задачи: Развивать артикуляционную моторику.Уточнить и закрепить правильную артикуляцию звука [Ч].Расширить словарь названиями диких животных и их детенышей.Активизировать](/img/tmb/4/329313/543ac460475be3cee1e84b3d34073393-800x.jpg "Презентация. Лексическая тема:Зоопарк. Животные жарких стран. Звук [Ч]. Индивидуальное занятие. Задачи: Развивать артикуляционную моторику.Уточнить и закрепить правильную артикуляцию звука [Ч].Расширить словарь")
Слайд 6«Паровозик свистит»
(выработка плавной, непрерывной струи).
Взять чистый пузырек и поднести
ко рту. Кончик языка слегка высунуть
так, чтобы он касался только края горлышка. Выдыхать воздух плавно в пузырек. Если свист не получился, не надо расстраиваться, значит, не выполнено какое-то правило игры. Следует начать сначала.
«Накорми обезьянку «
Слайд 9Массаж Су-джок: "Черепашка"
Круговое прокатывание мяча между ладоней
Сжимание мяча в ладони
Одной рукой, затем другой
Продольное прокатывание мяча между ладоней
Черепашка, черепашка
В панцире живет.
Высунет головку,
Обратно уберёт.
Черепашка, черепашка
Медленно ползёт,
Вкусный лист капустный
На обед жуёт.
Слайд 10Пальчиковые игры:
Верблюд.
Сжать кулачки и соединить их
на сгибе пальцев.
Вот верблюд —
Два горба есть у верблюда. . Маршак
Крокодил.
Раскрывать и закрывать сложенные ладони с загибанием пальцев внутрь ладони.
А зубастый крокодил
Чуть меня не проглотил. С. Маршак
Жираф.
Сжать пальцы в кулак, чуть-чуть приподняв мизинец и указательный палец.
Слайд 11Автоматизация звуков [Ч] в слогах:
Упражнения: «Пальчики здороваются», «Моталочки»
ач-ач-ач
ча-ча ча
ча-ча-ач
![Автоматизация звуков [Ч] в слогах: Упражнения: «Пальчики здороваются», «Моталочки»ач-ач-ачча-ча чача-ча-ач](/img/thumbs/0357b1fdbd8fc9d20faa8e49ebd1f1e2-800x.jpg "Презентация. Лексическая тема:Зоопарк. Животные жарких стран. Звук [Ч]. Индивидуальное занятие. Автоматизация звуков [Ч] в слогах: Упражнения: «Пальчики здороваются», «Моталочки»ач-ач-ачча-ча чача-ча-ач")
Слайд 12Автоматизация звуков [Ч]
в чистоговорках:
Ач – ач – ач —
Ач – ач – ач — съели мы калач.
Автоматизация звуков
[Ч] в скороговорках:
Черепашка не скучая,
час сидит за чашкой чая.
![Автоматизация звуков [Ч] в чистоговорках: Ач – ач – ач — испекли калач.Ач – ач – ач](/img/thumbs/2e8febd6bf1365213cfea28b027b3737-800x.jpg "Презентация. Лексическая тема:Зоопарк. Животные жарких стран. Звук [Ч]. Индивидуальное занятие. Автоматизация звуков [Ч] в чистоговорках: Ач – ач – ач —")
Слайд 23Игра: «Прятки»
Закрепить умение образовывать существительные родительного падежа.
Животные решили поиграть в
их можно увидеть.
Образец ответа:
Хвост (кого?) зебры.
Пасть (кого?) крокодила.
Слайд 26Игра «Скажи правильно»
(Развитие логического мышления).
- Кто быстрее? (черепаха или зебра)
-
- Кто больше? (слон или лев)
Кто выше? (жираф или крокодил) - Кто сильнее? (тигр или обезьяна)
Слайд 27ИГРА:
«Кого обезьянка видит в бинокль».
Упражнять детей в словообразовании при помощи суффиксов
Слайд 301.Артикуляционная гимнастика: «ЗАБОРЧИК», «МЕСИМ ТЕСТО», «БЛИНЧИК», «ЧИСТИМ ЗУБЫ», «ЧАШЕЧКА», «ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ»,
2.Уточнение артикуляционной позы на звуки [Ч].
Поезд набирает скорость: Ч – Ч – Ч…
3.Автоматизация звуков [Ч], [Щ] в слогах:
ач-ач-ач
ча-ча ча
ча-ча-ач
4.Автоматизация звуков [Ч] в словах: чай, чайка, часы, мяч, ключ, калач, чеснок.
5.Автоматизация звуков [Ч] в чистоговорках:
Ач – ач – ач — испекли калач.
Ач – ач – ач — съели мы калач.
6.Автоматизация звуков [Ч] в скороговорках:
Черепашка не скучая, час сидит за чашкой чая.
7.Пальчиковая игра: "Черепашка»
Черепашка, черепашка Поочерёдно стучим кулачками левой и правой
В панцире живет. руки по коленям
Высунет головку, Из кулачков высовываем указательные пальчики
Обратно уберёт. и убираем обратно в кулачок
Черепашка, черепашка Поочерёдное сжимание и разжимание кулачков.
Медленно ползёт, Выпрямляем левую ладошку, а правой гладим
Вкусный лист капустный ладонь, собирая пальцы вместе.
На обед жуёт.
9.Игра: «Семья» (Уточнение названий животных и их детенышей).
Папа – лев, мама – львица, детеныш – львёнок, а детеныши – львята.
Папа – слон, мам
Черепашка не скучая, час сидит за чашкой чая.
а – слониха, детеныш – слонёнок, а детеныши – слонята.
Папа – тигр, мама – тигрица, детеныш – тигрёнок, а детеныши – тигрята.
