Презентация, доклад Лего-как средство развития познавательной активности у старших дошкольников

Содержание

Цель:РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ПОСРЕДСТВОМ ЛЕГО-ТЕХНОЛОГИИ

Слайд 1Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №19» г. Сарапул
«Развитие познавательной

активности у детей старшего дошкольного возраста посредством ЛЕГО-технологии.»



Выполнила-воспитатель Мельникова
Татьяна Леонидовна

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №19» г. Сарапул«Развитие познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста

Слайд 2Цель:
РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ПОСРЕДСТВОМ
ЛЕГО-ТЕХНОЛОГИИ

Цель:РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ПОСРЕДСТВОМ ЛЕГО-ТЕХНОЛОГИИ

Слайд 3Задачи:
Воспитывать художественно-эстетический вкус
Развитие познавательной инициативы ребенка (любознательности
Формировать умение детей использовать в

конструктивной деятельности чертежи, схемы, модели.

Развивать способность к планированию деятельности, а также анализу, выполненной работы

Формировать у детей умение передавать особенности предметов посредством конструктора Лего

Развивать мелкую моторику, речь, познавательную и исследовательскую активность детей.

Задачи:Воспитывать художественно-эстетический вкусРазвитие познавательной инициативы ребенка (любознательностиФормировать умение детей использовать в конструктивной деятельности чертежи, схемы, модели.Развивать способность

Слайд 4Виды конструктора Лего
С крупными деталями - Дупло
С более мелкими деталями -

ДАКТА

Базовые наборы Лего Веду

Виды конструктора ЛегоС крупными деталями - ДуплоС более мелкими деталями - ДАКТАБазовые наборы Лего Веду

Слайд 5Создание проблемной ситуации
Демонстрация и рассматривание картин
Наблюдение натуральных объектов
Сенсорное обследование деталей
Демонстрация вариативных

соединений
Изучение при необходимости схем и чертежей
Объяснение последовательности выполнения
Анализ и оценка


Алгоритм выполнения модели из конструктора Лего:

Создание проблемной ситуацииДемонстрация и рассматривание картинНаблюдение натуральных объектовСенсорное обследование деталейДемонстрация вариативных соединенийИзучение при необходимости схем и чертежейОбъяснение

Слайд 6Соблюдение Федерального государственного стандарта:
Решения LEGO для дошкольного образования, согласно ФГОС, ориентированы

на развитие ребенка в рамках 5 ключевых образовательных областей( Познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие)
У дошкольников формируются необходимые для будущего учения предпосылки: познавательное развитие, умение и желание трудиться, выполнять задания в соответствии с поставленной целью, доводить его до конца, планировать будущую работу.
Соблюдение Федерального государственного стандарта:Решения LEGO для дошкольного образования, согласно ФГОС, ориентированы на развитие ребенка в рамках 5

Слайд 7Формы  организации обучения дошкольников конструированию
1. Конструирование по образцу
2.Конструирование по модели
3. Конструирование

по условиям
4.Конструирование по простейшим чертежам и наглядным схемам
5.Конструирование по замыслу
6.Конструирование по теме 





Формы  организации обучения дошкольников конструированию1. Конструирование по образцу2.Конструирование по модели3. Конструирование по условиям4.Конструирование по простейшим чертежам и

Слайд 8Использование LEGO в образовательном процессе
Лего - конструирование легко интегрируется практически со

всеми областями образовательной деятельности и всесторонне развивает детей.
Использование LEGO в образовательном процессеЛего - конструирование легко интегрируется практически со всеми областями образовательной деятельности и всесторонне

Слайд 9Наглядные модели создаются в ходе разных видов деятельности..

Наглядные модели создаются в ходе разных видов деятельности..

Слайд 10Созданные Лего - постройки дети используют в сюжетно-ролевых играх, в играх-

театрализациях.


Созданные Лего - постройки дети используют в сюжетно-ролевых играх, в играх- театрализациях.

Слайд 11Они создают условия для развития речи, творчества и благоприятно влияют на

эмоциональную сферу.


Они создают условия для развития речи, творчества и благоприятно влияют на эмоциональную сферу.

Слайд 12С помощью ЛЕГО дети передают в постройках полученные знания и впечатления

от занятий, экскурсий, наблюдений и прогулок. Полученные конструкции объединяют в тематическую постройку « Мой город», « Моя улица».


С помощью ЛЕГО дети передают в постройках полученные знания и впечатления от занятий, экскурсий, наблюдений и прогулок.

Слайд 13С помощью ЛЕГО мы создали многофункциональное дидактическое пособие «Город дорожных знаков»

С помощью ЛЕГО мы создали многофункциональное дидактическое пособие «Город дорожных знаков»

Слайд 14Используя пособие «Город дорожных знаков» дети в игровой форме закрепили правила

безопасного поведения на улицах города


Используя пособие «Город дорожных знаков» дети в игровой форме закрепили правила безопасного поведения на улицах города

Слайд 15Лего-технологии позволяют охватывать все виды детской деятельности с тем, чтобы полученные

знания ребенок пропускал через продуктивную деятельность и эффективно повышают познавательную активность.


Лего-технологии позволяют охватывать все виды детской деятельности с тем, чтобы полученные знания ребенок пропускал через продуктивную деятельность

Слайд 16Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть