Презентация, доклад Лего-как средство развития познавательной активности у старших дошкольников

активности у детей старшего дошкольного возраста посредством ЛЕГО-технологии.»

Выполнила-воспитатель Мельникова
Татьяна Леонидовна

конструктивной деятельности чертежи, схемы, модели.

Развивать способность к планированию деятельности, а также анализу, выполненной работы

Формировать у детей умение передавать особенности предметов посредством конструктора Лего

Развивать мелкую моторику, речь, познавательную и исследовательскую активность детей.

ДАКТА

Базовые наборы Лего Веду

соединений
Изучение при необходимости схем и чертежей
Объяснение последовательности выполнения
Анализ и оценка

Алгоритм выполнения модели из конструктора Лего:

на развитие ребенка в рамках 5 ключевых образовательных областей( Познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие)
У дошкольников формируются необходимые для будущего учения предпосылки: познавательное развитие, умение и желание трудиться, выполнять задания в соответствии с поставленной целью, доводить его до конца, планировать будущую работу.

по условиям
4.Конструирование по простейшим чертежам и наглядным схемам
5.Конструирование по замыслу
6.Конструирование по теме 

всеми областями образовательной деятельности и всесторонне развивает детей.

театрализациях.

эмоциональную сферу.

от занятий, экскурсий, наблюдений и прогулок. Полученные конструкции объединяют в тематическую постройку « Мой город», « Моя улица».

безопасного поведения на улицах города

знания ребенок пропускал через продуктивную деятельность и эффективно повышают познавательную активность.