Презентация, доклад Көрәшкә бирелгән тормыш

Электив курс программасын Рафаэль Мостафинның “Җәлилчеләр” исемле китабына таянып төзедем. Җәлил татар халкының намусы һәм батырлык символына әверелде. Аның исеме планетабызга мәгълүм. Ә бит ул берялгызы булмаган – үлем җәзасын ун сугышчан дусты белән иңгә

Слайд 1 Көрәшкә бирелгән тормыш
Төзеде: Яңа Чишмә муниципаль районы

Ленино гомуми урта белем мәктәбенең I категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы Хәсәнова Зөлфия Галиәкбәр кызы
Көрәшкә бирелгән    тормышТөзеде: Яңа Чишмә муниципаль районы Ленино гомуми урта белем мәктәбенең I

Слайд 2 Электив курс программасын Рафаэль Мостафинның “Җәлилчеләр” исемле китабына таянып төзедем.

Җәлил татар халкының намусы һәм батырлык символына әверелде. Аның исеме планетабызга мәгълүм. Ә бит ул берялгызы булмаган – үлем җәзасын ун сугышчан дусты белән иңгә - иң торып каршылаган. Аларның берсе дә дошман алдында баш имәгән, палач балтасы алдында каушап калмаган...
Кырык елдан артык бик күп галимнәр, язучылар, әдәбият сөючеләр, җәлилчеләр эзләреннән барып, серле йомгакны сүтәргә тырышалар. Җәлил һәм аның көрәштәшләре турында тупланган материалларны укучыларга җиткерү, аларны мөстәкыйль фикер йөртеп, иҗади эшләргә өйрәтү максатын күзалдымда тотып, мин бу теманы сайладым.

АҢЛАТМА ЯЗУ

Электив курс программасын Рафаэль Мостафинның “Җәлилчеләр” исемле китабына таянып төзедем. Җәлил татар халкының намусы һәм батырлык

Слайд 3 Укучыларга Җәлил һәм аның унбер көрәштәше турында белемнәр биреп, аларның

әдәби мирасы аша зәвыклы китап укучы тәрбияләү.

Электив курсның максаты:

Укучыларга Җәлил һәм аның унбер көрәштәше турында белемнәр биреп, аларның әдәби мирасы аша зәвыклы китап укучы

Слайд 4- Җәлилчеләр иҗаты турында фәнни мәгълүмат бирергә, шул нигездә махсус белем

һәм күнекмәләр формалаштырырга;
- укучыларның танып белү эшчәнлеге аша мөстәкыйль фикер йөртүенә ирешү, төрле чыганакларга таянып, үзлектән белем алу күнекмәсе формалаштырырга;
- укучыларның иҗади сәләтләрен үстерү.

Бурычлар:

- Җәлилчеләр иҗаты турында фәнни мәгълүмат бирергә, шул нигездә махсус белем һәм күнекмәләр формалаштырырга;- укучыларның танып белү

Слайд 5Курсны тематик планлаштыру

Курсны тематик планлаштыру

Слайд 71 нче дәрес. Кереш. Татар әдәбиятында Җәлил һәм җәлилчеләр иҗатының тоткан

урынын ачыклау
Практик өлеш: укучыларга Җәлил һәм аның көрәштәш дуслары турында өстәмә материал тупларга кушу.
2-3 нче дәресләр. Муса Җәлилнең тормыш юлы һәм иҗаты. Аның югалмас мирасына күзәтү
Практик өлеш: М.Җәлилнең бер шигырен ятларга. Бирелгән таблицага тематикасы ягыннан шигырьләрен урнаштырырга.
4 нче дәрес. Гайнан Кормаш - кыю солдат. (Г.Кормашның тормыш юлы һәм иҗаты)
Практик элеш: Гайнан Кормаш турында материаллар тупларга һәм реферат язырга.
5-6 нчы дәресләр. Яшерен оешманың җитәкчесе - Фоат Сәйфелмөлеков
Практик өлеш: Ф.Сәйфелмөлековның тормыш юлына һәм иҗатына кагылышлы материалларны тупларга, әңгәмәгә әзерләнергә.
7-8 нче дәресләр. Сатмас егет илен алтын – көмешләргә. (Абдулла Алиш иҗаты.)
Практик өлеш. Абдулла Алишның “Сертотмас үрдәк” әсәрен балалар бакчасында сәхнәләштерү.
9-10 нчы дәресләр. Фоат Булатовның рухи мирасы

Электив курсның эчтәлеге

1 нче дәрес. Кереш. Татар әдәбиятында Җәлил һәм җәлилчеләр иҗатының тоткан урынын ачыклау Практик өлеш: укучыларга Җәлил

Слайд 8Практик өлеш. Ф.Булатовның биографиясен һәм иҗатын яктырткан стена газетасын чыгару.
11-12 нче

дәресләр. Гариф Шабаевның бай иҗаты һәм тиңдәшсез батырлыгы
Практик өлеш. Гариф Шабаев иҗаты буенча материаллар барлап, әңгәмәгә әзерләнергә.
13 нче дәрес. Әхмәт Симай – яшь журналист һәм шагыйрь. (Ә.Симайның тормыш юлы һәм иҗаты)
Практик өлеш. Әхмәт Симай шигырьләре буенча “Шигырь бәйрәме”.
14 нче дәрес. Абдулла Баттал – батыр көрәшче – антифашист. (А.Батталның тормыш юлы һәм иҗаты)
Практик өлеш: А.Баттал иҗаты буенча материаллар барлап, әңгәмәгә әзерләнергә.
15 нче дәрес. Зиннәт Хәсәнов – Сарман ягы көрәшчесе (З.Хәсәновның тормыш юлы һәм иҗаты)
16 нчы дәрес. Әхәт Атнашевның тормыш юлы һәм иҗаты
17 нче дәрес. Галләнур Бохараев – Сәлим Бохараев.
18 нче дәрес. Йомгаклау. Мәктәп сәхнәсендә “Көрәшкә бирелгән тормыш” исемле әдәби иртә уздыру.



Практик өлеш. Ф.Булатовның биографиясен һәм иҗатын яктырткан стена газетасын чыгару.11-12 нче дәресләр. Гариф Шабаевның бай иҗаты һәм

Слайд 91.Муса турында истәлекләр. Төзүче һәм әдәби эшкәртүче Г.Кашшаф.- Казан: Татарстан китап

нәшрияты, 1964
2.Мостафин Р. Җәлил эзләре буйлап. - Казан: Татарстан китап нәшрияты, 1968
3.Маннурова М. Батырлар җыры. Казан: Татарстан китап нәшрияты, 1980
4.Мостафин Р. Өзелгән җыр эзеннән. Казан: Татарстан китап нәшрияты, 1982

Укытучылар өчен әдәбият исемлеге

1.Забиров И. Джалиль и джалиловцы Казань: Таткнигоиздат, 1983.
2.“Көмеш кыңгырау” газетасы. “Сертотмас үрдәк”- балалар бакчасы өчен сценарие.
3.«Мәктәптә бәйрәмнәр һәм кичәләр» китабы
4.Мостафин Р. Өзелгән җыр эзеннән. Казан: Татарстан китап нәшрияты, 1982
5.Муса турында истәлекләр. Төзүче һәм әдәби эшкәртүче Г.Кашшаф.- Казан: Татарстан китап нәшрияты, 1964

Укучылар өчен әдәбият исемлеге

1.Муса турында истәлекләр. Төзүче һәм әдәби эшкәртүче Г.Кашшаф.- Казан: Татарстан китап нәшрияты, 19642.Мостафин Р. Җәлил эзләре буйлап.

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть