Презентация, доклад краткосрочного проекта Огород на подоконнике

Название проекта: «Огород на подоконнике»Тип проекта: творческий, исследовательский, игровойВозраст детей: 2-я младшая группа (3-4 года)Продолжительность: кратковременно, 7 недельТема: Посадка лука, овощей, цветовЦель: обобщить и расширить знания дошкольников о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях; привлечь

Слайд 1Огород на подоконнике
Вторая младшая группа «Незабудки»

Огород на подоконникеВторая младшая группа «Незабудки»

Слайд 2Название проекта: «Огород на подоконнике»
Тип проекта: творческий, исследовательский, игровой
Возраст детей: 2-я

младшая группа (3-4 года)
Продолжительность: кратковременно, 7 недель
Тема: Посадка лука, овощей, цветов
Цель: обобщить и расширить знания дошкольников о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях; привлечь к работе проекта как можно больше детей; сделать проект сотворчеством воспитателя, детей и родителей
Задачи:
Образовательные:
учить детей ухаживать за растениями в комнатных условиях;
обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений.
Развивающие:
развивать познавательные и творческие способности детей;
формировать осознанно-правильное отношение к природным явлениям и объектам.
Воспитательные:
воспитывать бережное отношение к своему труду, любовь к растениям.

Название проекта: «Огород на подоконнике»Тип проекта: творческий, исследовательский, игровойВозраст детей: 2-я младшая группа (3-4 года)Продолжительность: кратковременно, 7 недельТема:

Слайд 3 Планирование мероприятий по реализации проекта
I этап — подготовительный (1 неделя)
В группе

детского сада разбили огород на подоконнике. Изготовили таблицы-указатели с названиями растений (датой посадки и первых всходов). Подобрали художественную литературу: поговорки, стихи, сказки, загадки об овощах.

II этап — исследовательский (5 недель)
Дети  наблюдали за ростом растений, проводили опыты, эксперименты.  Устанавливали связи: растения — земля, растения — вода, растения — человек. Результаты экспериментов фиксировали в фотоархиве. В процессе исследований дети познакомились с художественной литературой об овощах: поговорки, стихи, загадки. Рассматривали иллюстрации, картины. Проводились занятия, игры, беседы.

III этап — заключительный (1 неделя)
Проводили анализ и обобщение результатов, полученных в процессе исследовательской деятельности детей
Планирование мероприятий по реализации проекта I этап — подготовительный (1 неделя)В группе детского сада разбили огород

Слайд 4Фотоотчет

Фотоотчет

Слайд 5Посадка овощей

Посадка овощей

Слайд 9Прорастание семян

Прорастание семян

Слайд 13Посадка овощей

Посадка овощей

Слайд 15Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть