- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Конкурс педагогического мастерства Формула инноваций
Содержание
- 1. Презентация Конкурс педагогического мастерства Формула инноваций
- 2. КГУ «Тимирязевская средняя школа»Подход Lesson study: исследование урокаУчитель начальных классов: Зима Светлана Ивановна
- 3. Недостаточно иметь хороший ум, главное – правильно его использовать.Рене Декарт
- 4. Как все начиналось…
- 5. Урок №1Тема: Имя прилагательное и его грамматические признакиСтратегия «кластер»Творческое задание «Кто больше?»НаблюдениеВыступление спикера от группы
- 6. Урок №2Тема: Связь имени прилагательного с именем существительнымПроблемный вопросНаблюдение за изменением имен прилагательныхСамостоятельная работаСамооценивание
- 7. Урок №3Тема: Роль имени прилагательного в речиСтратегия «Мозговой штурм»Динамическая паузаСтратегия «Свободное письмо»Рефлексия «Светофор»
- 8. Исследование закончилось!Обсуждение,анализ, выводы
- 9. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
КГУ «Тимирязевская средняя школа»Подход Lesson study: исследование урокаУчитель начальных классов: Зима Светлана Ивановна
Слайд 2КГУ «Тимирязевская средняя школа»
Подход Lesson study: исследование урока
Учитель начальных классов:
Зима
Светлана Ивановна
Слайд 5Урок №1
Тема: Имя прилагательное и его грамматические признаки
Стратегия «кластер»
Творческое задание «Кто
больше?»
Наблюдение
Выступление спикера от группы
Слайд 6Урок №2
Тема: Связь имени прилагательного с именем существительным
Проблемный вопрос
Наблюдение за изменением
имен прилагательных
Самостоятельная работа
Самооценивание
Слайд 7Урок №3
Тема: Роль имени прилагательного в речи
Стратегия «Мозговой штурм»
Динамическая пауза
Стратегия «Свободное
письмо»
Рефлексия «Светофор»
