Подготовила: учитель МКОУ «Липицкая СОШ» Родина Наталья Михайловна 2018 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Комплексное обучение видам речевой деятельности в начальной школе как условие реализации ФГОС
Содержание
- 1. Презентация Комплексное обучение видам речевой деятельности в начальной школе как условие реализации ФГОС
- 2. Проблемы формирования коммуникативной компетенции у младших школьников:Речевая
- 3. Виды речевой деятельности в начальной школеВиды речевой
- 4. Направления работы по развитию речевой деятельности :Развитие
- 5. Работа с текстом Чтение всего текста
- 6. Проект «Веселая азбука»
- 7. Слайд 7
- 8. Направления работы по развитию речевой деятельности :2.
- 9. Источники обогащения словаря Речевая среда в
- 10. Источники обогащения словаря:Речевая среда в семье, среди
- 11. Направления работы по развитию речевой деятельности :3. Построение словосочетаний и предложений (грамматический уровень)Упражнения:по образцу;конструктивные;коммуникативно-творческие.
- 12. Направление работы по развитию речевой деятельности
- 13. Работа над устным и письменным предложением.
- 14. Направления работы по развитию речевой деятельности :4.
- 15. Вместе с языком необходимо образовывать и развивать все духовные способности.Ф.И. Буслаев
Проблемы формирования коммуникативной компетенции у младших школьников:Речевая среда, в которой растет ребенок.Недостатки развития речевого аппаратаНедостаточное развитие речевого слуха.Нарушение литературной произносительной нормы.Бедный словарный запас детей.Низкая мотивация речи.
Слайд 1Комплексное обучение видам речевой деятельности в начальной школе как условие реализации
ФГОС НОО.
Слайд 2Проблемы формирования коммуникативной компетенции у младших школьников:
Речевая среда, в которой растет
ребенок.
Недостатки развития речевого аппарата
Недостаточное развитие речевого слуха.
Нарушение литературной произносительной нормы.
Бедный словарный запас детей.
Низкая мотивация речи.
Недостатки развития речевого аппарата
Недостаточное развитие речевого слуха.
Нарушение литературной произносительной нормы.
Бедный словарный запас детей.
Низкая мотивация речи.
Слайд 3Виды речевой деятельности в начальной школе
Виды речевой деятельности – это различные
виды речевых навыков и речевых умений:
чтение;
аудирование (слушание);
устная речь;
письмо (письменная речь).
чтение;
аудирование (слушание);
устная речь;
письмо (письменная речь).
Слайд 4Направления работы по развитию речевой деятельности :
Развитие произносительного уровня:
техника (правильное дыхание,
дикция);
орфоэпия;
интонация (мелодика, интенсивность, темп или длительность, пауза, особый тембр).
орфоэпия;
интонация (мелодика, интенсивность, темп или длительность, пауза, особый тембр).
Слайд 5Работа с текстом
Чтение всего текста
Пересказ Чтение цепочкой Чтение вполголоса Нахождение отрывка к рисунку Ответы на вопросы Нахождение отрывка, который поможет ответить на вопросы Выявление, что правдиво, а что вымышлено Чтение по ролям
Слайд 8Направления работы по развитию речевой деятельности :
2. Словарная работа (лексический уровень):
количественное
накопление в памяти слов с пониманием всех его оттенков значения;
активность, готовность словаря к речевой деятельности.
активность, готовность словаря к речевой деятельности.
Слайд 9Источники обогащения словаря
Речевая среда в семье, среди друзей
Речевая среда: книги, газеты, радио, телевидение Учебная работа в школе ( учебник, речь учителя) Словари, справочники
Слайд 10Источники обогащения словаря:
Речевая среда в семье, среди друзей.
Речевая среда: книги, газеты,
радио, телевидение.
Учебная работа в школе (учебники, речь учителя).
Словари, справочники.
Учебная работа в школе (учебники, речь учителя).
Словари, справочники.
Слайд 11Направления работы по развитию речевой деятельности :
3. Построение словосочетаний и предложений
(грамматический уровень)
Упражнения:
по образцу;
конструктивные;
коммуникативно-творческие.
Упражнения:
по образцу;
конструктивные;
коммуникативно-творческие.
Слайд 12Направление работы по развитию речевой деятельности
Построение словосочетаний и предложений
(грамматические упражнения)
Упражнения: 1) по образцу 2) конструктивные 3)коммуникативно - творческие
Упражнения: 1) по образцу 2) конструктивные 3)коммуникативно - творческие
Слайд 13Работа над устным и письменным предложением.
1) Формирование грамматического
понятия «предложение» . 2)Овладение уч-ся структурой предложения . 3)Формирование умения пользоваться в речи предложениями, разными по цели высказывания. 4)Развитие умения точно употреблять слова в предложении. 5)Формирование умения оформлять предложения в письменной речи. 6)Уч-ся должен отвечать на вопрос полным содержательным ответом.
Слайд 14Направления работы по развитию речевой деятельности :
4. Связная речь (уровень текста).
Виды
упражнений:
устный пересказ прочитанного в различных вариантах;
различные текстовые выступления учащихся;
различные импровизации;
сочинение по теме, по картине, по предложенному или самостоятельно составленному плану, по началу и концу, по заданной схеме сюжета;
записи по наблюдениям, ведение дневников;
различные виды драматизации, инсценировка;
статьи в газеты, отзывы о прочитанном.
устный пересказ прочитанного в различных вариантах;
различные текстовые выступления учащихся;
различные импровизации;
сочинение по теме, по картине, по предложенному или самостоятельно составленному плану, по началу и концу, по заданной схеме сюжета;
записи по наблюдениям, ведение дневников;
различные виды драматизации, инсценировка;
статьи в газеты, отзывы о прочитанном.
