Презентация, доклад Когда макро помогает нано

внедрения 3D печати и 3D принтеров в изучении математики слепыми и слабовидящими детьми

для детей, инвалидов по зрению, что с их помощью чуть больше математических знаний можно будет дать детям.

слабовидящих младших школьников: учебное пособие. —— СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2004. — 160 с.
2. Михайлова А. Е., Дошина А. Д. 3D принтер — технология будущего // Молодой ученый. — 2015. — №20. — С. 40-44.
3. Библиотека методических материалов для учителя. Режим доступа https://infourok.ru
4. Поиск он-лайн презентаций и докладов. Режим доступа https://allyslide.com
5. Доступная 3В печать для науки, образования и устойчивого развития. Режим доступа http://3dprint54.ru/news/0058.html
6. Лыскова Г.А. Методика обучения слабовидящих и незрячих детей математике. Режим доступа http://pandia.ru/text/80/069/15689.php

архитектурный 3D макет

головоломка 3D макет

3 и ниже
2 Какая у тебя средняя оценка по математике: _5 _4 _3
3 Круг – это объемная фигура или плоская? ___________
4 Конус – это объемная фигура или плоская? ___________
5 Различаешь ли ты объемные геометрические фигуры между собой: _ да _нет
6 Знаешь ли ты, как из одной формы объемной геометрической фигуры сделать другую: _да _нет
7 Как называется эта фигура _квадрат _куб

этих, вновь полученных знаний и графического материала, применив нужные формулы, мы смогли найти высоту пирамиды, площадь полной поверхности и объем.

была для изучения?
Отличается ли она от фигуры, которую мы изучали с Вами в первой части эксперимента?
Как Вы думаете, а высоту этой фигуры как мы можем узнать, или хотя бы понять, что это такое?

высота данной пирамиды

применение 3D технологий необходимо для изучения математики слепыми и слабовидящими детьми.