Презентация, доклад Книжный уголок в детском саду

Это форма распространения информации о книгах, их авторах и иллюстраторах, способствую­щая привыканию детей к образу книги, возбуждающая интерес к ней, желание рассмотреть и прочесть ее.

художественной литературы;
удовлетворение разнообразных литературных интересов детей.;
формирование у дошкольников интереса к художественной литературе;
создание психологически комфортных условий в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей в группе;

литературном развитии детей, которые происходят к 5 годам. Книга становится важной частью духовной жизни детей, у них появляются литературные пристрастия.
Принцип организации - удовлетворение многообразных интересов детей.

– патриот!»
«Игры, журналы»
Тематические выставки

стихи, рассказы(знакомящие детей с историей нашей родины, с современной жизнью);
2 -3 книги о животных и растениях;
Книги, с которыми знакомят детей на занятиях;
Юмористические книги с яркими смешными картинками ( М. Зощенко, Драгунского, Э. Успенского и др.);
«Толстые» книги (Сборник сказок, рассказов);
Книги, которые дети приносят из дома.
В среднем срок пребывания книги в книжном уголке 2 -2,5 недели

– патриот!»
«Игры, журналы»
Тематические выставки

читателя. 
произведения разных жанров (рассказы, повести, поэмы, сказки в прозе и стихах, лири­ческие и шуточные стихи, загадки),
произведения разной тематики (детская жизнь: игры, забавы, игрушки, шалости; события общественной жизни, труд людей; картины природы, экологические пробле­мы);

процессе знакомства со сказками. Воспитывать любовь к фольклорному творчеству – любовь к сказке.
русские народные сказки;
произведения русской и зарубежной классики (А.С.Пушки­на, К.Д.Ушинского, Н.А.Некрасова, Л.Н.Толстого, Ф.И.Тют­чева, Г.Х.Андерсена, Ш.Перро и др.);
произведения современ­ной отечественной литературы (В.В.Маяковского, С.Я.Марша­ка, К.И.Чуковского, С.В.Михалкова, М.М.Пришвина, Е.И.Ча­рушина, В.В.Бианки, А.Барто и др.).

рассуждать, фантазировать и радоваться процессу познания. 
Детские энциклопедии, книги о животном мире.
произведения фольклора (песенки, потешки, пословицы, поговорки, небылицы, загадки). Портреты детских писателей

деятельности, воспитывать любовь к родному краю, городу;
В патриотическо-нравственный уголок входят:
-Государственная символика;
-портреты: президента РФ;
-символика города Саратова;
- Книги знакомящие детей с историей нашей родины, с современной жизнью.

«Дорогами сказок»
Беседы по картинкам.

ту или иную литературную или общественную тему.

. В старшем возрасте проводят 5-6 тематических выставок. Тема выставки должна быть значимой и актуальна для детей:
- предстоящий праздник; (День города, День Победы)
-юбилей писателя, художника – иллюстратора;
- предстоящий утренник ( Новый год)
Продолжительность выставки 3 -4 дня

книгой;
- Способствует совместному рассматриванию и обсуждению. Общение воспитателя и ребенка носит теплый, доверительный характер;
- Формирует умение воспринимать книгу в единстве словесного и изобразительного искусства;

развитие стремления общаться с ней, т. е. всего того, что составляет фундамент воспитания будущего «талантливого читателя».