Презентация, доклад классного часа на тему:Сотвори себя сам ГОКУ Специальная (коррекционная) школа г. Бодайбо

«Сотвори
себя сам»
Учитель Л.М. Филиппова

детей :
трудности самоконтроля,
нарушение произвольности,
неумение управлять поведением,
прививать здоровый образ жизни.

«Тыкалок» (кукольный театр);
Подбор разных проблемных ситуаций для разбора с детьми

со сказкой;
Работа по сказке;
Игра «Где мы были – мы не скажем, что мы делали – покажем»;
Разбор проблемных ситуаций;
Встреча гостей из трех Королевств.
Итог

герои в мирное время?
А вы хотели бы стать героями?

и сильной воле

дружно и всё делали вместе. Оба брата хотели стать героями.

тренировать силу и ловкость. Он поднимал тяжелые камни, лазал по горам,

быть упорным и настойчивым, и стал тренировать силу воли: ему хотелось бросить работу, но он её доводил до конца, ему хотелось съесть на завтрак пирог, но он оставлял его на ужин: он научился говорить «нет» своим желаниям.

стране, а другой – самым настойчивым и упорным, он стал человеком с сильной волей. Но однажды случилась беда: на страну напал страшный Чёрный Дракон. Он уносил скот, жег дома, похищал людей.

сказал первый брат. «Сначала надо узнать, в чем его слабость», - ответил другой брат. «Мне не нужно знать, в чем его слабость, - сказал силач, - Главное, что я сильный». И он отправился к высокой горе, на которой стоял замок Черного Дракона.

силач. Ворота замка распахнулись, и на встречу ему вышел страшный Черный Дракон.

из пасти вырывался огонь. Увидев это чудовище, силач почувствовал, как страх входит в его сердце, он начал медленно отступать от Дракона, а Дракон стал расти, расти, и вдруг он щелкнул хвостом,

пришел и его черед сразиться с Драконом. Но как его победить? И он решил спросить совета у Мудрой Черепахи, которая жила на другом конце земли. Путь к этой Черепахе лежал через три очень опасных королевства. Первым было королевство «Хочукалок». У человека, который попадал в это королевство, сразу появлялось множество желаний: ему хотелось получить красивую одежду, дорогие украшения, игрушки и лакомства, но стоило сказать «хочу», как он тут же превращался в «хочукалку» и навсегда оставался в этом королевстве. У нашего героя тоже появилось множество желаний, но он собрал всю свою волю и сказал им «нет». Поэтому ему удалось уйти из этой страны. Вторым на его пути было королевство «Тыкалок», жители которого все время друг друга дергали и отвлекали от дел, поэтому в этом королевстве никто ничего не мог сделать: ни работать, ни отдыхать, ни играть. Нашему герою тоже захотелось дергать других за руки и приставать к прохожим, но он снова помнил о своей воле и не стал этого делать. И хорошо поступил, потому что иначе он бы тоже стал «Тыкалкой» и остался бы в этом королевстве. И наконец, третьим на его пути было самое страшное королевство – королевство «Яколок». Как только он вошел в это королевство, ему захотелось закричать: «Я самый умный», «Я самый смелый», «Я самый красивый», «Я самый самый…». И здесь ему понадобилась вся сила воли, которую он тренировал много лет. Он молча миновал и это королевство и

он. – Я пришел к тебе за советом. Пожалуйста, научи меня, как победить Черного Дракона. – Победить Дракона может только человек с сильной волей, - ответила Черепаха. – Ты прошел три страшных королевства, значит, ты можешь сделать это. Чем сильнее воля человека, тем слабее страшный Дракон. Иди, ты победишь. Черепаха закрыла глаза, а наш герой поклонился ей и отправился обратно в свою страну.

вызвал его на бой. Дракон вышел из замка расправил свои черные крылья и пошел навстречу смельчаку. Герою стало страшно при виде чудовища, но он собрал свою волю и поборол страх, он стоял на месте и не отступал ни на шаг. И вдруг…страшный Дракон начал уменьшаться, он становился все меньше и меньше,

тем слабее дракон. Как только исчез Дракон, рассыпался его Черный замок, а навстречу герою выбежали живые и невредимые жители страны, среди которых был его брат.

зло.

делать, чтобы быть сильным и ловким?
Игра-подсказка «Где мы были – мы не скажем, что мы делали – покажем». Нам игра подскажет, что нужно делать, чтобы быть сильными и ловкими. Описание игры: Один ученик выходит из класса, остальные договариваются о том, что будут показывать. Ученик возвращается и спрашивает у класса: «Где вы были», ребята отвечают: «Где мы были – мы не скажем, а что делали покажем» – начинают изображать ту или иную деятельность (делают зарядку, плавают, катаются на лыжах и т.п.). Ученик отгадывает их действия и составляет предложения.
Почему первый брат не смог победить Дракона? (Он не тренировал свою силу воли)
Как тренировал свою волю второй брат?
Как помогла сила воли второму брату?
Разбор проблемных ситуаций (имеющихся в классе)
Встреча гостей из трех королевств (кукольное представление), необходимо угадать какой гость соответствует каждому королевству.

зарядку, заниматься спортом, тренировать свою силу воли, добиваться поставленной цели и т.п.
Отрицательное: хвастаться, мешать друг другу, ябедничать и т.п.