- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Как современные мультфильмы влияют на детей
Содержание
- 1. Презентация Как современные мультфильмы влияют на детей
- 2. «Все дети, послушные или капризные, спокойные
- 3. Как современные мультфильмы влияют на детей
- 4. Цель работы: на основе работы с
- 5. Для достижения цели поставлены следующие задачи: выяснить,
- 6. Зоотроп Волшебный фонарь
- 7. Ленты с рисунками для зоотропа.
- 8. В 1936 г. в Москве была создана специальная студия Союзмультфильм»
- 9. Первые познания мира
- 10. Первые понятия о Добре и Зле
- 11. О хороших и плохих поступках
- 12. МУЛЬТФИЛЬМ – эффективное средство воспитания!
- 13. ОПАСНОСТЬ!!!! НО! ВНИМАНИЕ!
- 14. ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ПСИХИКУЦвет и цветовое оформлениеЯркие, ядовитые
- 15. ЛИЦА ГЛАВНЫХ ГЕРОИНЬПохожи друг на друга – нам навязывают определенный эталон красоты.
- 16. АГРЕССИЯ! Стремление нанести вред окружающим
- 17. Как следствие – проявление агрессии, безжалостности, жестокости ребёнком
- 18. НЕТ наказания за нарушение общепринятых правил поведения
- 19. Следствие - нарушение представления о ПЛОХОМ и ХОРОШЕМ поступке у детей
- 20. Показывают опасные для жизни формы поведения
- 21. А ЛУЧШЕ ВСЕГО!
- 22. А самое главноеДорогие взрослые! Уделяйте нам побольше внимания!
- 23. Спасибо за внимание!
«Все дети, послушные или капризные, спокойные или живые по своему характеру поведения буквально взяты в плен мультипликацией...» Лоренца Лорензини
Слайд 2«Все дети, послушные или капризные, спокойные или живые по своему характеру
поведения
буквально взяты в плен мультипликацией...»
Лоренца Лорензини
Слайд 4Цель работы: на основе работы с литературой и практических исследований выявить,
какое влияние оказывают мультфильмы на сознание детей, и узнать, какие мультфильмы принесут пользу ребенку.
Слайд 5Для достижения цели поставлены следующие задачи:
выяснить, какие опасности скрывает в
себе выдуманный мир мультипликации;
провести анкетирование учащихся 3-4 классов, с целью выявления наиболее предпочтительных мультфильмов и их героев;
проанализировать результаты исследований;
разработать памятку «Признаки вредного мультфильма»
провести анкетирование учащихся 3-4 классов, с целью выявления наиболее предпочтительных мультфильмов и их героев;
проанализировать результаты исследований;
разработать памятку «Признаки вредного мультфильма»
Слайд 14ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ПСИХИКУ
Цвет и цветовое оформление
Яркие, ядовитые цвета героев и быстрая
смена и мелькание красок приковывают внимание, не дают возможности отвлечься, задуматься, ведут за собой.
